Bảng điểm do AI tạo ra cuộc họp của Ủy ban Trường Medford ngày 17 tháng 10 năm 2016

[Stephanie Muccini Burke]: Ủy ban trường Medford bây giờ sẽ đặt hàng. Thư ký sẽ gọi tập. Ông nghiên cứu?

[Robert Skerry]: Bà Valdero? triển lãm. Vịnh. luyện tập? em ở đây. Tiến sĩ Stone?

[Unidentified]: Đây. hiện hữu. Gary, quà tặng. Ông Nunez, hiện tại.

[Stephanie Muccini Burke]: Triển lãm. Bảy món quà, không. Tất cả mọi thứ, xin vui lòng nâng và chào cờ của chúng tôi. Tôi hứa với lòng trung thành của tôi với lá cờ Mỹ và Cộng hòa, Thiên Chúa, những gì không thể tách rời là sự tự do và công lý của tất cả mọi người. Bây giờ tôi muốn mời vợ tôi. Caldwell ở trên giới thiệu ngắn gọn lễ khai mạc tại văn phòng trường Columbus. hiện hữu. Caldwell.

[Diane Caldwell]: Cảm ơn. Chào buổi sáng, mọi thứ. Tôi muốn tổ chức cha mẹ, học sinh của chúng tôi, ông bà và bạn bè của chúng tôi tại trường Columbus, và giáo viên thứ tư, ông Plattie. Ồ, cảm ơn, Joe. Cô Kai Giám đốc. Cô Sherman Hudson, phó giám đốc của trường Columbus. Tôi nghĩ rằng tôi cũng sẽ thấy cô Rose ở đây. Cảm ơn bạn đã đến. Ông Flatten sớm Lớp bốn tại Trường tiểu học Columbus đã học được tất cả về quá trình bầu cử vào mùa thu này. Quyền công dân bao gồm các quyền và trách nhiệm sau khi hoàn thành các đơn vị nghiên cứu xã hội trong hệ thống chính phủ của chúng tôi và Hoa Kỳ Trong quá trình bầu cử, lớp học kỷ niệm các lựa chọn của mình. Phù hợp với cuộc bầu cử tổng thống, Flattening mang đến cho sinh viên trải nghiệm ảo trong quá trình bầu cử ở nước ta. Lớp bốn của ông đóng vai trò là giáo viên hàng đầu và phó chủ tịch. Học sinh tuân theo các thủ tục tương tự được sử dụng trong cuộc bầu cử tổng thống của nước ta. Có một sự lựa chọn chính và cuối cùng. Quá trình bắt đầu với các hướng dẫn. Miễn là đề cử được hỗ trợ bởi hai đồng nghiệp, sinh viên có thể được đặt tên hoặc đồng nghiệp. Chín sinh viên được đề cử làm chủ tịch và ba người được phó chủ tịch. Các sinh viên được đề cử hoàn thành những điều sau đây, viết và đưa ra bài phát biểu dài hai phút, một công việc hấp dẫn, giải thích, thuyết phục các đồng nghiệp khi họ nên chọn, tạo một hoặc hai áp phích 24 x 30 inch, và tạo ra các nút và nút thể thao. Các câu hỏi gần gũi của sinh viên bao gồm những điều sau đây. Học sinh muốn thời gian đọc độc lập hơn trong lớp học, với nhiều thời gian nghỉ nhiều hơn khi khóa học theo 100% PBI và GDP là hành vi tích cực của học sinh. Khi học sinh hoàn thành công việc trong lớp, hãy thuyết phục ông Plati cung cấp bài tập về nhà miễn phí miễn phí. Bạn có thể lắng nghe những mối quan tâm hoặc ý tưởng mà các đồng nghiệp có thể có và sử dụng giáo viên để bảo vệ học sinh và trở thành mô hình này cho lớp học. Một số ứng cử viên đặt tên của họ trên bút chì và ban nhạc caramel, và luật sư của họ được phân phối cho cử tri. Hai phiếu bầu đầu tiên của Tổng thống đã tham gia vào cuộc bầu cử cuối cùng. Ứng viên xuất hiện một lần nữa trong bạn cùng lớp. Các Binots bí mật đã bị vứt đi. Tôi muốn gọi cho ông Cardi trên bục giảng bây giờ vì tôi nghĩ rằng các danh hiệu nên là cuộc bầu cử tổng thống và cuộc bầu cử tổng thống tại Trường tiểu học Columbus. Cảm ơn.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_11]: Bà Thị trưởng, Thành viên Ủy ban Trường học, Giám đốc Belson, Trợ lý Hiệu trưởng. Hiệu trưởng của Columbus Caldwell, vợ của tổng giám đốc. Home, Phó Giám đốc Nancy Sherman-Hudson, giáo viên piano đầu tiên của tôi. Tôi vui mừng thông báo rằng Trưởng nhóm Thương mại Phòng hạng bốn tại Trường tiểu học Colombo là Mariah Mattel. Alex Lombardo là phó chủ tịch mang cờ quốc gia.

[Stephanie Muccini Burke]: Màu sắc bây giờ sẽ được đề xuất bởi Joelle Ritchie. Màu sắc xuất hiện, ông Ritchie. Ông Ritchie cùng với Tổng thống Mariah Mattel và Phó Tổng thống Alexandra Lombardo. Ông Giám đốc, nhân viên có thể hỗ trợ nó không? Bạn có thể đặt tay phải vào Kinh thánh và lặp lại sau tôi không? Tôi sẽ nói tên của bạn. Tôi, Mariah R. Mitchell (Mariah R. Tôi thề rằng tôi sẽ trung thành đại diện cho lợi ích của các sinh viên trong lớp học và tôi sẽ giữ trường học, lớp học của mình, Và giáo viên của tôi.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_07]: Và giáo viên của tôi.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi sẽ giữ luật pháp Mỹ.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_07]: Tôi sẽ giữ luật pháp Mỹ.

[Stephanie Muccini Burke]: Massachusetts.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_07]: Massachusetts.

[Stephanie Muccini Burke]: Thành phố Medford. Thành phố Medford. đặc biệt. đặc biệt. Quy tắc lớp học của giáo viên của tôi.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_07]: Quy tắc lớp học của giáo viên của tôi.

[Stephanie Muccini Burke]: Và chính sách nhiệm vụ.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_07]: Và chính sách nhiệm vụ. Tôi sẽ luôn là một mô hình tích cực, người lãnh đạo và giọng nói cho các bạn cùng lớp.

[Stephanie Muccini Burke]: Sau đó, giúp tôi với Chúa. Chúc mừng. Đến lượt bạn, bà Phó chủ tịch. Nâng tay phải của bạn và lặp lại sau tôi. Tôi sẽ nói tên của bạn.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_07]: Tôi, Alexandra W. Lombardo (Alexandra W. Nó đại diện cho lợi ích của học sinh trong lớp học, học sinh của chúng tôi trong lớp học, quy tắc trường học của tôi, quy tắc trường học của tôi, lớp học, lớp học của tôi và giáo viên và giáo viên của tôi. Tôi sẽ tôn trọng luật pháp Hoa Kỳ và duy trì luật pháp Hoa Kỳ, Massachusetts, Massachusetts, Medford, Medford, Medford, Medford, và đặc biệt là các giáo viên của tôi, đặc biệt là các giáo viên của tôi Đặc biệt là giáo viên, quy tắc lớp học và chính sách việc làm của tôi. Tôi sẽ luôn là một mô hình tích cực, người lãnh đạo và giọng nói cho các bạn cùng lớp. Sau đó, giúp tôi với Chúa.

[Stephanie Muccini Burke]: Bây giờ, nếu bạn muốn, chúng tôi muốn mời các tổng thống của chúng tôi nói một vài từ.

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_07]: Chủ tịch The Voice of Clase, người đã thúc đẩy tác phẩm xếp hạng Hacer Mi Mejor và làm việc với Elpresidese Alexandra, tin rằng đó là biển Buen Añode Cuarto nghĩ. Họ là yo ya ya ya ya ya ya. El Primero es tin rằng chúng tôi đã trả 62 đô la Fanany Fanany Drive y Ganos cho thế giới ở Tierra để cứu động vật vỏ sò. Thứ hai là chúng tôi thành công yêu cầu giáo viên của chúng tôi cho chúng tôi đọc phiếu giảm giá. Nếu chúng ta làm tất cả các nhiệm vụ của mình, chúng ta có thể ngồi xuống và tận hưởng việc đọc của chúng ta. Chúng tôi ngồi trên ghế đặc biệt của ông Porty. Cảm ơn. Thứ ba là chúng tôi yêu cầu thành công các giáo viên của mình tìm kiếm sự nghỉ ngơi nhiều hơn khi chúng tôi tiến bộ với các mục tiêu hành vi tích cực. Cho đến nay, chúng tôi đã giành được hai sinh viên đại học. Các phòng chúng tôi tạo ra một hệ thống phiếu giảm giá giúp tiết kiệm môi trường và giảm chất thải mô trong các lớp học. Rất tốt. Cuối cùng, với tên riêng của tôi, Phó Tổng thống Alexandra và cả lớp, chúng tôi muốn cảm ơn Mariburg vì đã đạt được sự nhượng bộ đáng kinh ngạc này.

[Stephanie Muccini Burke]: Anh ấy đã đạt được đủ trong một thời gian ngắn. Và thay mặt cho ủy ban trường học, chúng tôi muốn trình bày xu của bạn một vài xu. Mr Flag ở đây, loại bỏ màu. Cảm ơn các bạn, được sinh ra tốt.

[Paulette Van der Kloot]: Vợ của thị trưởng, tôi phải không nghi ngờ gì nữa, tôi chắc chắn rằng công chúng đồng ý rằng đây là điều tích cực nhất đã xảy ra trong mùa bầu cử này. Cảm ơn rất nhiều.

[Roy Belson]: Vợ của thị trưởng, người không giữ một vị trí trong cuộc bầu cử tiếp theo, phải đi trước. Chúng tôi chỉ chọn hai người phụ nữ cho công việc tốt nhất. Chúng tôi đang ở phía trước của đường cong.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã ở đây tối nay. Đây là một sự kiện rất đặc biệt đối với chúng tôi và tất cả phụ huynh, học sinh, giáo viên và quản trị viên của chúng tôi. Vì vậy, cảm ơn bạn vì một phần của điều này tối nay.

[Ann Marie Cugno]: Bà Cuno. Bây giờ, tôi phải nói rằng, nó đáng giá, đó là lý do tại sao đôi khi bạn cảm thấy ở đây bởi vì đôi khi chúng tôi ngồi đây và tôi sẽ nói về chính chúng tôi, nó đáng giá, bởi vì chúng tôi ở đây. Tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả mọi người, nhưng tôi cũng muốn chúc mừng các chàng trai san phẳng về việc thực sự mang ý tưởng cho những đứa trẻ của chúng tôi, làm cho trường hạnh phúc và tìm thấy chúng ở trường vì họ muốn học. Tôi biết, tôi rất vui mừng về tất cả những điều này. Nhưng thực ra, bạn biết đấy, mọi người không nghĩ nó quan trọng. Điều này rất quan trọng bởi vì những đứa trẻ này đã học được rất nhiều về các thủ tục của chính phủ của chúng tôi, thậm chí không biết các quá trình chúng đã học. Vì vậy, cảm ơn bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Cảm ơn ông Pratt. Bạn có nói gì đó không?

[v1uxY5eDG_Y_SPEAKER_11]: Tôi chỉ muốn cảm ơn bạn, tôi hy vọng sẽ được đưa vào mọi người ở đây. Bởi vì tôi muốn bắt đầu với thị trưởng. Bởi vì ban đầu điều này sẽ bắt đầu sáu giờ trước cuộc họp và chúng tôi sẽ ra vào mà không gây khó chịu. Thị trưởng Burke làm cho những cô gái và gia đình này không bao giờ quên, một sự kiện sang trọng. Vì vậy, tôi muốn cảm ơn bạn đã làm một công việc tốt. Có cả nhân viên, Linda Colletti và Lauren Felch Tôi muốn cảm ơn Hiệu trưởng và Hiệu trưởng Kathy Home và phó giám đốc của chúng tôi, bà Nancy Sherman-Hudson đã đạt được điều này và giúp mọi thứ hỗ trợ tất cả. Gần như quên đi Hiệu trưởng Diane Caldwell của chúng tôi. Cảm ơn ủy ban cho khách của chúng tôi. Cảm ơn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn ông Cady. "Van der Clotte?

[Paulette Van der Kloot]: Chúng ta có thể giúp đỡ với các lựa chọn đại học?

[Erin DiBenedetto]: Tôi đã tìm kiếm tài năng trước cuộc họp và một số là tình nguyện viên tham gia vào chiến dịch của tôi.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi chắc rằng một số người sẽ ở đây một ngày cho các sinh viên làm tốt. Có một buổi tối tuyệt vời, về nhà và hoàn thành bài tập về nhà để ông Pratt sẽ hạnh phúc với bạn vào ngày mai. Ai có thể thực hiện một kiến ​​nghị để tạm dừng các quy tắc để chúng ta có thể trình bày chúng cho học sinh toán? Lý do người vợ dừng các quy tắc. Van der Kloot, có một giây? Bởi vợ Benedeto. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Đình chỉ được cấp. Đây là Điều 7-1. Giải thưởng cho thành công trong quần chúng. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Thị trưởng và thành viên ủy ban, phụ nữ và hiệp sĩ, Hiệp hội Hiệu trưởng Massachusetts Nhận ra rằng có một hiệu trưởng trong mỗi cộng đồng là một sinh viên quan trọng của các thành viên. Hiện nay, Những giải thưởng này không dễ nhận, nhưng được trao cho những người không chỉ đạt được sự xuất sắc trong học tập mà còn làm những điều tuyệt vời khác trong môi trường trường học. Vì vậy, tối nay, chúng tôi có hai buổi biểu diễn, một cho một thành viên của trường trung học Medford, một cho một thành viên của Trường Chuyên nghiệp và Kỹ thuật Medford, bao gồm cả người cao niên và những người xuất sắc. Vì vậy, bây giờ, thật tuyệt khi đọc nó trên cuốn sách đầu tiên và sau đó chúng ta sẽ đưa anh chàng đó và sau đó chúng ta sẽ làm lần thứ hai và làm điều tương tự. Người đầu tiên là thành viên của lớp trung học Medford 2017. Ông là một sinh viên GPA 407 tiếp tục vinh dự. Zachary quan tâm đến nghiên cứu và kế hoạch môi trường đòi hỏi một số trường đại học nhỏ để lên kế hoạch cho môi trường. Tại trường trung học Medford, anh là chỉ huy của đội bơi, đội của đội, và là thành viên của Câu lạc bộ Rễ và Quay phim, làm việc cho các thay đổi môi trường trong trường học và cộng đồng. Ông là thành viên của Mustang tại Câu lạc bộ Fells, nơi thúc đẩy giáo dục. Anh đã tham gia chương trình khởi nghiệp động não tại MHS năm ngoái và là giải thưởng Triple Crown cho việc thực hiện học tập và công dân xuất sắc tại trường trung học Medford. Zachary là một hành lang thi đấu trong loạt phim hậu vệ của Medford Jingle Bells, và đứng đầu Burlington Marathon năm ngoái. Ngoài các môn thể thao và câu lạc bộ, Zachary còn làm việc trong bể bơi của trường trung học Medford như một cuộc sống cứu hộ. Các quý ông và quý ông, anh ta vui mừng tuyên bố sự công nhận của Mafia Zachary. Gạo zachary. Xin chúc mừng, Zach. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Xin chúc mừng, Zach. Làm tốt lắm. Bạn có nghĩa là một vài từ? Nếu bạn muốn.

[4up_cmlg7RM_SPEAKER_08]: Tôi muốn cảm ơn Hội đồng thành phố vì vinh dự này và hội sinh viên, và cảm ơn bạn, Mary Burke và đạo diễn Belson. Đây thực sự là một vinh dự.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn Zach. Mùa xuân năm ngoái, tôi đã may mắn đi dạo với Zach với một số con đường Mustang của anh ấy. Đó là một trải nghiệm rất độc đáo và họ đã học được tất cả mọi thứ. Họ bắt đầu, một cái gì đó tự hào. Do đó, điều này sẽ rất hữu ích trong nghiên cứu môi trường.

[Roy Belson]: Người chiến thắng tiếp theo của chúng tôi đến từ trường trung học dạy nghề và kỹ thuật Medford. Người này là một sinh viên của công nhân xây dựng năm ngoái và giành vị trí thứ hai trong lớp nâng cao. Một công nhân rất mong muốn học hỏi và học được rất nhiều kỹ năng trong các lĩnh vực xây dựng và gỗ trong ba năm qua. Năm ngoái, đó là một chiến thắng cho Huân chương Masonry khu vực Hoa Kỳ về các kỹ năng cạnh tranh khu vực Mỹ. Mùa hè đã làm việc với một doanh nhân tướng và gần đây đã được thuê bởi công ty hàng rào Cleveland ở Stoneham, Massachusetts, nơi anh sẽ làm việc trong một công việc giáo dục hợp tác. Giáo viên của ông báo cáo rằng trong thời gian ở MHS, anh là một học sinh nhất quán và là một lợi thế đáng kể cho công nhân xây dựng. Mục tiêu dài hạn là trở thành một doanh nhân tổng quát. Mục tiêu trực tiếp là đi vào kết hợp xây dựng hoặc gỗ trong khi tìm kiếm tiêu đề quản lý tòa nhà. Thật tuyệt khi giới thiệu Valerie Sajud. Valerie?

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn không ở đây? Được rồi

[Roy Belson]: Được rồi Do đó, chúng tôi sẽ đảm bảo rằng mọi người được công nhận.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Cảm ơn. Có một chuyển động để trở lại đơn đặt hàng kinh doanh thông thường trong bà Van der Kloot, được hỗ trợ bởi vợ Dibenedetto? Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Bây giờ chúng tôi đang ở trong chương trình nghị sự thường xuyên. Phê duyệt trong biên bản cuộc họp vào ngày 26 tháng 9 năm 2016. Người phụ nữ có một chuyển động để phê duyệt. Disari được hỗ trợ bởi bà Họ có phải là der kloot? Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Hóa đơn được phê duyệt và chuyển tiền. Thưa bà. Disari được hỗ trợ bởi bà Con tem. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Thể thao và. Tiền lương được phê duyệt. Đây là chuyển động của ông Benedetto để hỗ trợ ông Skerry. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Báo cáo của thư ký. Không có gì. Báo cáo ủy ban, cuộc họp tiểu ban chương trình giảng dạy. hiện hữu. Vanderkloof là tổng thống.

[Paulette Van der Kloot]: Xin chào. Chúng tôi đã tổ chức một cuộc họp vào ngày 13 tháng 10. Tôi là một chiếc ghế. Thành viên của Mia Mastone và Robert Scurry đã có mặt. Cũng tham dự Kathy Kreatz và Asedetto, Giám đốc, Trợ lý Dean Diane Caldwell, Giám đốc khóa học, Bernard Richdley Carolyn Joy, Giám đốc Toán học. Giám đốc Khoa học, Rocco Sieri. Kathleen Madaglio, Giám đốc Dịch vụ Sinh viên. Giám đốc Leslie Trotta. Tất cả các giáo viên chính của chúng tôi, vợ. Cole Sanford và cha mẹ, Alexandra Laurie, Alicia Karen, Melanie McLaughlin, Michelle Ciccolo và Jen Lewis. Mục tiêu của cuộc họp là xem xét và thảo luận về kết quả của các bằng chứng quốc gia năm 2000. Mỗi người trong số họ đã cho chúng tôi một báo cáo về kết quả kiểm tra trong tất cả các lĩnh vực gắn liền với báo cáo này. Caldwell, phó trợ lý của Nelson, thảo luận về tình trạng và bằng chứng của các biến ảnh hưởng đến bằng chứng. Họ giải thích rằng cuộc thảo luận sẽ tập trung vào dữ liệu phân nhóm trong Phục sinh 3 đến 8 và MCA. Giám đốc liên kết giới thiệu Nicole Chiesa, Caroline Joy và Rocky Cieri. hiện hữu. Caldwell đã giới thiệu ngắn gọn câu chuyện về MCA. Ông cũng nói rằng không có dữ liệu nhà nước trong năm nay. Tầm nhìn của Tầm nhìn chung Aview Đọc kết quả MCAS Lớp 10. Giám đốc Belson làm rõ dân số của Souboup châu Á. Đây không phải là đồng nhất. Nó bao gồm một loạt các nhóm trên khắp lục địa châu Phi, không giống như các thành phố của thành phố. Chúng tôi đã đi để mô tả kết quả của MCAS thập kỷ trước khi tham gia điểm số khoa học với mức độ 5, 8 và 10. Những khó khăn làm suy yếu các nghiên cứu trong lớp 10 được thảo luận khi học sinh đang áp dụng các lĩnh vực nội dung khác nhau với chúng trong các lớp khác nhau. Họ cũng thảo luận về điểm số thấp trong Lớp 5. Cieri cho biết điểm số lớp 5 trong tất cả các lĩnh vực trong năm nay là thấp và có kế hoạch nghiên cứu các kế hoạch. Ngân sách cũng nên được phân tích cho các nguồn cung cấp tiểu học và các nguồn cung cấp phát triển chuyên nghiệp khác. Tầm nhìn toán học từ Series 3 đến 8, Math Na trong 3 đến 8 độ liên tục xem xét các khía cạnh quan trọng nhất và các nhóm nhỏ của dữ liệu. Thảo luận về các bài kiểm tra dựa trên máy tính trong các bài kiểm tra giấy và giấy của Andrew được thảo luận. Nó đã được xác định rằng phải mất nhiều thời gian hơn cho nhóm chính để học cách sử dụng máy tính khi thử. Tiến sĩ Ricadeli giải thích nhận xét PARC. Đây là năm đầu tiên của Medford. Học sinh không chỉ nên trả lời câu hỏi này, mà còn giải thích cách họ đến đó. Benedetto hỏi về sự so sánh ở các khu vực tương tự như Medford. Một báo cáo sẽ được sản xuất. hiện hữu. Nelson mô tả việc sử dụng năm điểm của công viên và bốn điểm MCAS. hiện hữu. Nelson cũng xem xét sự không nhất quán trong các báo cáo của sinh viên, xung quanh những thay đổi số giữa các cấp dưới đây, ít nhiều 7.4 Phân loại và giải thích huyền thoại. Tôi tự hỏi họ mặc thực phẩm nào tối nay. Tổng thống Bellson cho biết chúng tôi cần cải thiện, cải thiện điểm số khoa học và toán học, sửa đổi và mua các chương trình khoa học lớn mới. Điều này có vẻ khó khăn cho dân số chuyên nghiệp của chúng tôi. Có nhiều chuyển đổi trên toàn tiểu bang và nhà nước vẫn giải quyết nó. hiện hữu. Mastone dự kiến ​​sẽ xem xét Brooks, hợp tác về các chiến lược giảng dạy hiệu quả xung quanh khoa học. Brooks có số lượng học sinh ELL nhỏ hơn nhiều so với các trường khác. Bài kiểm tra đã được thảo luận trong năm 2017. Trường tiếp tục sử dụng MCA. MKS 2.0 Không có thời gian, không có công việc dài, có vẻ như là một vấn đề với công viên. Series 4 và 8 là các dòng thử nghiệm trên tất cả các sinh viên. Andrew sẽ tham gia vào các bài kiểm tra dòng trong suốt loạt. Các cuộc họp với các trường công lập tại Revere và Burlington được thiết kế để phân tích nhu cầu cơ sở hạ tầng kỹ thuật. hiện hữu. McLaughlin đã gây lo ngại về các sinh viên khuyết tật tham gia MCA 2.0. Các cuộc thảo luận sẽ được tổ chức trong những tuần tới. Cuộc họp của chúng tôi đã bị hoãn 21 giờ. Nó thể hiện sự tôn trọng của tôi như một chiếc ghế.

[Stephanie Muccini Burke]: Gracias SRA. Van der Kloot.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn, tôi xin lỗi vì kết thúc đêm. Vì vậy, tôi đã mất một số ghi chú toán học của mình cho MCA. Cho mười sinh viên của chúng tôi. Chúng ta có so sánh năm nay với vài năm qua không? Chúng tôi đã nhận được một bảng? Bởi vì tôi không hiểu đêm đó, tôi không thể nhìn thấy nó tối nay. Ông Sir?

[Roy Belson]: Báo cáo về cơ bản là lần đầu tiên chúng tôi không bao gồm sự chú ý của mọi thứ. Chúng tôi đã báo cáo nó cho bạn Bạn ở đó để khuyên rằng bạn có điều cuối cùng bạn có thể làm ở đây.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Ngoài ra, bạn có một ngày cuối tuần? Theo chúng tôi, chúng tôi đã cho thấy bức ảnh này ở trường trung học và trung học trong năm cuối của chúng tôi ở MCA, ở lớp mười và lớp tám và lớp bốn.

[Roy Belson]: Vâng, bạn có thể thấy điều này trong những hình ảnh này. Không sao đâu.

[Erin DiBenedetto]: Tôi cũng thấy một số trường trung học. Ok, tuyệt vời.

[Roy Belson]: Được rồi

[Erin DiBenedetto]: Vâng, cảm ơn. Khi tôi nhìn vào nó, tôi chỉ không nhìn thấy nó và không gặp nhau đêm đó. Một lần nữa, tôi xin lỗi vì điều đó. Ngoài ra, so sánh khu vực, tôi biết bạn cần một chút thời gian để lấy nó. Có thể thêm điều này vào danh sách chương trình nghị sự của chúng tôi để nó có thể được đề cập trong cuộc họp tiếp theo không?

[Roy Belson]: Chúng ta có thể làm điều đó. Chúng tôi đang làm việc chăm chỉ bây giờ.

[Erin DiBenedetto]: Ok, chỉ cần thêm nó vào lịch trình của chúng tôi. Vâng, 11. Cảm ơn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn ông Benedett. Có một chuyển động trên sàn để chấp nhận báo cáo không? Phong trào chấp nhận. Phong trào được ông Benedett chấp nhận, được hỗ trợ bởi bà Van der Kloot. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Chiến dịch đã thông qua báo cáo thêm vào danh sách của chúng tôi.

[Erin DiBenedetto]: Thị trưởng Burke, tôi có thể nói điều gì khác không? Chắc chắn. Do đó, tôi hiểu ông giám sát viên, chúng tôi hiện đang ở cấp 2.

[Unidentified]: Mới.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, tôi đã nói rất nhiều lần rằng khi chúng tôi lên cấp 3, tôi muốn chúc mừng tất cả những người làm việc nhiều năm trước. Trở lại cấp khu vực. Đây là một thành công lớn cho tất cả các sinh viên của chúng tôi trong cộng đồng này và cho học sinh và phụ huynh và trẻ em của chúng tôi, những người cũng đang đấu tranh với các kỳ thi này. Vì vậy, chúng tôi là cấp độ thứ hai. Tôi hy vọng mọi người đều biết rằng chúng tôi đang ở cùng cấp độ, và tôi tự hào nói như vậy, và rất vui khi nói như vậy. Như tôi đã nói, tôi sẽ nói, tôi lo lắng rằng tất cả chúng ta đều lo lắng khi ở cấp 3. Thật tuyệt khi thấy chúng tôi đi đúng hướng. Công việc tuyệt vời. Cảm ơn rất nhiều.

[Roy Belson]: Cảm ơn.

[Ann Marie Cugno]: hiện hữu. Con tem. Chỉ là một điểm thông tin. Đối với các cuộc họp của tiểu ban, tôi hy vọng rằng ai đó đang tìm kiếm, và người trong khán giả hiểu rằng khi chúng ta tổ chức các cuộc họp đại học, những người trong số các bài nộp này là những người chịu trách nhiệm cho các cuộc họp này đêm đó đặt câu hỏi và hỏi bất kỳ câu hỏi nào. Nếu chúng tôi là thành viên của ủy ban trường học, chúng tôi đã tham dự một cuộc họp của tiểu ban và chúng tôi sẽ tham dự với tư cách là cư dân của thành phố. Chúng tôi không có mũ cho một thành viên ủy ban trường học. Vì vậy, đôi khi hơi khó để không chồng chéo nó. Vì vậy, đó thực sự là điều tôi muốn mọi người hiểu. Vì vậy, nếu chúng ta sẽ tổ chức một cuộc họp soucomite, đó không phải là mục tiêu của cuộc họp lớn nhất. Vì vậy, những người trong các ủy ban này đưa chúng tôi thông tin này cho những người sẽ hiểu nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Sự tham gia của cộng đồng. Tổng thống CPAC Melanie McLaughlin. hiện hữu. McLaughlin. Chào buổi sáng.

[Unidentified]: Chào buổi sáng.

[Melanie McLaughlin]: Xin chào, vợ của thị trưởng. Xin chào, Giám đốc Bellson, một thành viên của ủy ban trường học. Cảm ơn bạn đã mời tôi ở đây tối nay. Tôi đã đề cập đến tên của Hội đồng đặc biệt giáo dục của cha mẹ, nhưng cũng đại diện cho học sinh có nhu cầu cao. Đối với những người có thể thấy ai không biết tôi là ai, tên tôi là Melanie Perkins McLaughlin. Tôi là chủ tịch của Hội đồng Giáo dục Phụ huynh đặc biệt, nhưng theo ghi chú cá nhân của tôi, tôi muốn chia sẻ. Tôi vẫn đang phát triển trong một ngôi nhà có hoàn cảnh khó khăn về tài chính. Tôi đã đến Trường Công lập Lawrence. Ngoài việc có một cô con gái khuyết tật, tôi có một số tiền lệ trong lĩnh vực này. Vì vậy, khi chúng ta nói về nhu cầu cao mà hầu hết mọi người biết ở đây, nhưng có lẽ những người khác không biết rằng sinh viên chất lượng cao bị thiệt thòi về tài chính, học sinh, học sinh khuyết tật và học sinh với tiếng Anh. Sau đó, vào cuối năm ngoái, một báo cáo đã được đưa đến ủy ban trường học cho các thành viên ở đây. Trong hình thức trình diễn PowerPoint. Tôi chỉ muốn dành một chút thời gian để tìm hiểu về PowerPoint này. Vào cuối PowerPoint, chúng tôi đã đưa ra một số gợi ý từ ủy ban nhà trường và cho rằng có một souicomite về mọi thứ có thể được tạo ra để nói thêm về một số gợi ý. Thật không may, bốn đến năm tháng đã trôi qua và điều này đã không xảy ra. Vì vậy, chúng tôi sẽ đến thăm lại ở đây, đầu tiên cũng là một trong những ưu tiên của chúng tôi Khi chúng tôi có thời gian để xem xét các bài phát biểu mà chúng tôi thực hiện và có thời gian để xem và lắng nghe các gia đình khác với mối quan tâm về nhu cầu cao, chúng tôi đã đưa ra một số phụ lục cho các khuyến nghị nhắm mục tiêu cụ thể các nhóm nhu cầu cao, cũng liên quan đến các mục tiêu của khu vực. Vì vậy, tôi chỉ muốn dành một chút thời gian để kiểm tra nó. Điều đó cũng có nghĩa là, liên quan đến cuộc họp cuối cùng của ủy ban trường học, tôi đã tham dự cuộc họp sau khi bố tôi thức dậy và nói chuyện. Điều này không phù hợp. Tôi không biết nền tảng của cha mẹ tôi có mặt gì. Sau này tôi đã học nó. Nhưng những gì tôi thấy khi tôi bước vào, nó rất khó hiểu với một người lạ và khi tôi vào, tôi thấy một cuộc thảo luận tuyệt vời về học sinh khuyết tật mà không có bất kỳ nền tảng nào về cuộc thảo luận. Điều này làm tôi sốc. Là cha của một học sinh khuyết tật, anh ta cũng là đồng chủ tịch của Hiệp hội giáo dục phụ huynh đặc biệt. Một số gia đình đã liên lạc với tôi và rất sốc vì nhận xét của họ đêm đó về một số cuộc trò chuyện mà tôi biết về học sinh khuyết tật. Một điều tôi muốn nhớ ở đây là khi chúng tôi có tất cả các sinh viên, tôi muốn bạn nói về học sinh khuyết tật. Sinh viên bị mất, sinh viên Đại học Yale, Tôi nghĩ rằng sinh viên bị thiếu sót là tất cả các sinh viên. Vì vậy, tôi chỉ muốn đề cập đến nó. Về các đề xuất chúng tôi đã đưa ra, tôi sẽ không mang đến cho bạn một số báo cáo của bạn từ năm ngoái. Mọi người đều có một bản sao của báo cáo, đó là PowerPoint này. Tình trạng giáo dục đặc biệt của Medford được gọi. Nó cung cấp cho những người họ muốn xem trên trang web khu vực. Tôi nghĩ rằng đây là theo khóa học CPAC. Biến đổi. Tôi sẽ gửi văn phòng của Dean Allison Goldsberry, sửa đổi để được chia sẻ. Tôi chỉ nói về nhu cầu cao. Nó có một yêu cầu clip cao và một số thông tin về nó và có một bảng nhu cầu cao. Sau đó, Cảnh sát trưởng Bellson thực sự ở đây để chờ đợi lời khuyên của anh ấy vì tôi đang cố gắng hiểu một số con số này và hy vọng nó có thể giúp tôi. Đối với nhu cầu cao, tôi biết nó được định nghĩa là một bất lợi kinh tế Học sinh khuyết tật và học sinh tiếng Anh. Vì vậy, khi tôi truy cập trang web Desire và xem dữ liệu trên trang web của chúng tôi trên hồ sơ khu học chánh của chúng tôi, ông nói rằng bất lợi về tài chính là 25,3%. Có 18% và 7,5% học sinh khuyết tật tiếng Anh. Vì vậy, tôi tự hỏi nếu tôi thêm nó một cách chính xác, điều đó có nghĩa là tổng nhu cầu cao của chúng tôi ở Medford City là 50%? KHÔNG. Được rồi

[Roy Belson]: Những gì nhà nước làm là tạo ra một loại nhu cầu cao. Trong thể loại này, người ta có thể thích nghi với các hoạt động khác nhau. Một chàng trai trẻ có thể là một người không nói tiếng Anh như ngôn ngữ mẹ đẻ của mình, có thể là một nhu cầu đặc biệt và có thể bị thiệt thòi về tài chính. Do đó, người ta có thể được chia thành ba loại và một số loại. Vì vậy, bạn có thể nhận được nó, bạn biết Các ghi chú khác nhau, các hoạt động khác nhau được thiên vị vì một được lặp lại trong các loại khác nhau. Vì vậy, chúng ta phải tìm thấy chúng thường xuyên vì chúng ta chỉ thấy chính xác các loại chính thúc đẩy một kết quả cụ thể là gì. Do đó, nhu cầu cao là số lượng tích lũy hoặc tích lũy cho tất cả học sinh phù hợp với bất kỳ danh mục nào. Do đó, 50% người dân rất cao.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Bạn sẽ nói gì là một tỷ lệ công bằng?

[Roy Belson]: Tôi muốn nhìn vào bức thư bởi vì về cơ bản, một điều khác xảy ra là Tiêu đề I, điều này hầu như bị thiệt thòi về mặt kinh tế, và quy tắc này đã thay đổi. Và bởi vì nó thay đổi, các con số giảm rất nhiều với các cộng đồng bị ảnh hưởng trên toàn tiểu bang. Vì vậy, tôi không muốn suy đoán bây giờ, nhưng chúng tôi chắc chắn sẽ phá hủy nó.

[Melanie McLaughlin]: OK, thật tuyệt. Cảm ơn. Tôi cũng sẽ nói rằng, trong tình trạng ham muốn và giáo dục đặc biệt ở Massachusetts, chúng ta thấy rất nhiều sinh viên Anh không cân xứng được xác định là giáo dục đặc biệt hoặc được xác định nhiều hơn bằng tiếng Anh. Và, theo một báo cáo của Tom Hare, tôi đã chia sẻ sự khác biệt thành công với ủy ban nhà trường vài tuần trước (một vài tuần trước). Điều này có đúng không?

[Roy Belson]: Vâng, trong một số trường hợp, bạn biết đấy, không tương xứng hoặc những gì họ nói là dễ dàng từ chối anh em họ. Nếu một người trẻ sai, có xu hướng ở các khu học chánh và hầu hết các tổ chức. Điều này có thể suy đoán rằng anh ta là một người học trẻ hoặc chàng trai trẻ, một sự phân tâm tạm thời khỏi chàng trai trẻ, một chức năng gia đình hoặc có một điều gì đó khác xảy ra trong cuộc sống của họ. Do đó, rất khó để biết nếu nhận dạng là 100%. Nhưng chúng tôi phải trả rất nhiều điểm cho những người trẻ không nói tiếng Anh là ngôn ngữ đầu tiên, Làm sao

[Melanie McLaughlin]: Sinh viên khuyết tật về tài chính, người khuyết tật và sinh viên Anh. Tóm tắt báo cáo của chúng tôi năm ngoái nói về sự khác biệt thành công giữa các sinh viên điển hình và các sinh viên hiệu quả của Medford. Đối với những người nhìn vào khán giả không biết cách chinh phục sự khác biệt, tôi không còn là một nhà giáo dục nữa, nhưng tôi sẽ nói rằng sự khác biệt về hiệu suất là tỷ lệ thành công của sinh viên trong MCAS Học sinh và khoảng trống điển hình sẽ áp dụng cho học sinh thiểu số, hoặc các nhóm có hoàn cảnh khó khăn về tài chính hoặc sinh viên Anh có thể được nhìn thấy ở MCA và những người không. Điều này có cần thiết không?

[Roy Belson]: Chà, sự khác biệt là một trong những người trẻ tuổi, và không nhất thiết phải phù hợp với các loại nhóm nhỏ và những người làm. Điều quan trọng đối với bất kỳ ai trong sự hợp tác gần đây của chúng tôi, mức độ chiến thắng của Medford trong các nhóm nhỏ này đã tăng hoặc tăng số lượng quốc gia trong các loại này. Vì vậy, ý nghĩa thực sự là liệu nhà nước có sử dụng các công cụ để phân tích đúng cách phát triển của những người trẻ tuổi này hay không. Có đúng khi sử dụng tiếng Anh cho những người trẻ tuổi không? Anh ấy không thể nói tiếng Anh trong năm đầu tiên ở nước này. Sau đó, cố gắng xác định xem chàng trai trẻ có biết đủ không. Tôi nghĩ rằng hệ thống đánh giá thực sự đáng để làm việc vì thật hấp dẫn khi yêu cầu những người trẻ tuổi làm những việc không đặc biệt tốt cho cuộc sống của họ vì nguồn gốc của họ, bản sắc hiện tại của họ. Do đó, một chàng trai trẻ có thể đạt được tiến bộ ở mức độ tốt Tình hình của bạn có thể mất một hoặc hai năm để đạt đến cấp độ này. Còn điều đó thì sao? Mục tiêu là đạt đến mức độ chinh phục càng nhiều càng tốt, và nếu mất một thời gian, nó sẽ làm như vậy. Một số người học hỏi từ dì, trong khi những người khác học chậm hơn. Một số người chết trong lĩnh vực toán học, và một số người có kỹ năng nhất trong lĩnh vực ngôn ngữ. Sau đó chúng ta cần một hệ thống đánh giá tốt hơn vani mà chúng ta đang nhận được Đây sẽ là một chủ đề thảo luận giữa các giám sát viên, thành viên ủy ban trường học và những người khác. Đây là, chúng tôi sẽ thảo luận về điều này như một phần của nó tối nay, người chồng đã đổi thành NCLB, nhưng nó không đủ.

[Melanie McLaughlin]: 是的，我不再同意，我认为运气学习的通用设计将有所帮助，但是我认为我们有时会意识到的东西还有很多，我很高兴知道情况。 他还想说，他很高兴看到今晚以自我为中心的人，在这里自欺欺人的学生， 并因您的成就而得到认可。 很高兴看到，对于我们来说，专注于我们所在地区也正在发生的积极事物非常重要。 对于那些今晚可以说话的学生，我再也不会感到骄傲，但是我也希望我们记得不能为自己说话的学生。 在这个社区中，我们有大量人口不能代表他们讲话，无论他们是残疾人，是否是经济不利的家庭，还是他们是英国学生。 由于我的热情和形成，我很幸运能够谈论您的名字，这就是我想做的，这就是我继续做的事情。 因此，我还想要求全部纳入率，我想在报告中添加我们的摘要，至少在去年的数据中，整个纳入率略低于州平均水平。 放弃率略高，而实质性分离的配置略高于平均状态。 现在，它实现了该地区的优先目标和智能目标。 因此，我知道该地区刚刚发布了其优先目标和聪明的目标，是这样吗？ 我很高兴看到该地区的目标2，第七区7的优先目标以及第六区的优先目标与我们对特殊教育父母顾问委员会的建议保持一致。 具体而言，第2区优先的目的是扩大努力，以满足梅德福的多元化学生人数的学术，情感，社会和身体需求。 在委员会中，有一些建议，关于如何做到这一点，包括有关实施社会情感课程的数小时的培训， 社区团队和家庭协会允许的三场传播活动。 为使用积极支持行为干预和信用恢复的学生提供的替代教育支持。 这也发表在地区网站，地区目标和教育工作者的智能目标上。 第六区的优先目标，这是一个差异化指导。 我们很高兴看到在交错模型中促进差异化的指导，以满足所有学生的需求。 该建议是两个专业发展研讨会，教师培训 老师U或NI，然后使用设计设计审查了教学单元，也与我们的目标保持一致，这真的很棒。 和地区目标，七个优先事项，家庭承诺。 该家庭致力于继续促进家庭与学校之间的沟通，以加强父母与教育工作者，社区成员和其他利益相关者之间的联系。 两篇文章是在学校的大脑中接受培训的教育工作者， 由父门户提供主动性，这是一个软件程序，可让父母和教育工作者访问有关学生的数据。 我听说这应该很快实施。 然后第二条是，在上一年的学年，学校和社区之间的合作将在整个地区增长10％，这证明了树叶和其他援助方法的开始。 尽管我们很高兴看到家庭承诺是明年地区目标的一部分。 百分之十的人很短，我们对此感到担忧。 而且，我们还担心这种家庭承诺的衡量标准是如何真正发生的，尤其是对不说英语的家庭的真正发生方式。 因此，我们希望CPAC在其中一些事件中被带到餐桌上，以便能够提供我们的贡献和建议，以及社区的其他利益相关者，社区的利益相关者，对经济上处于贫困的社区感兴趣。 我只想提到，一项关于2014年主题的教育研究的老师，教师收到了一项调查，并问了一个问题，以下哪个领域（如果有的话）需要专业发展来更有效地教学生？ 有60％的主题教育工作者研究老师说他们缩小了绩效差距。 有56％的人说他们教学生的缺陷。 52％的人表示差异化指导。 51％的人说，联合教育，合作教育和45％的人促进了文化能力。 再说一次，我们认为我们认为与家庭的承诺息息相关的文化能力。 我不会阅读报告的其余部分，因为我给了它，我在这里留下了一份副本。 我这样做了，我们在CPAC建议中添加了一些文章，以改善家庭和社区参与。 我们有大约10个建议。 我们还添加 我们所说的家庭大使与SES和SWD亚组，也是哈佛大学教育学院，莱斯利大学或塔夫茨大学等地方的潜在外部咨询。 最后，今晚我们的两个大要求，这是我们真的希望今晚能得到答案，不要等待五到六个月才能得到答案。 今晚我们有两个问题。 今晚的具体请求是，我们是从学校委员会，夫人市长和校长那里询问的，他们创建并支持学校委员会高需求的小组委员会，在那里我们可以回答本报告的一些问题，希望我们可以将利益相关者带到桌面上，以提供更多信息，并提供更多的信息，并将其移至Medford。 另一个是我们遇到的另一个问题 您知道，我们在学校委员会的最后一次会议上有一些父母，并且在我们一所特定学校的文化能力上进行了一些讨论，尽管我冒险说这可能是我们许多学校中的问题。 而且我认为您知道我们正在谈论推动今年布鲁克小学上差异的残疾意识计划。 布鲁克斯硕士已经决定，五年级的老师将在我们学校堆放五年级的自闭症单位。 我们的差异计划的理解计划可以在thestourdiffefections.org中找到。 该计划在牛顿公立学校和我们社区的许多学校中运行。 我们建议在梅德福的其他社区学校使用差异计划的理解，以便我们对残疾学生，需求较高的学生（包括医疗需求，糖尿病，哮喘，哮喘，过敏等）具有敏感性。 我认为这就是全部。

[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng thưa bà McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Tất nhiên, có vấn đề gì không?

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. Kreatz, bạn đang nhấp nháy. KHÔNG? Đúng. Không, phải không?

[Ann Marie Cugno]: Lấy làm tiếc. hiện hữu. Nêm. Không có gì. Ồ, không có vấn đề gì. Cảm ơn Melanie cho báo cáo. Không có gì. Chỉ là một vài điều. Bạn đang nói về cuộc tìm kiếm đã xảy ra. Bạn có thể liên tục có nghiên cứu được nghiên cứu và nghiên cứu nào đã được thực hiện?

[Melanie McLaughlin]: Vâng, đây là nó, bạn muốn chia sẻ nó? Tiến triển. Ah, tốt, đây là nghiên cứu Telmas vào năm 2014, vì vậy đây là một nghiên cứu trong Bộ Giáo dục.

[Ann Marie Cugno]: OK, họ là những nhà giáo dục ngẫu nhiên ở tất cả Massachusetts, phải không? Đúng vậy. Một điều nữa, bạn cũng đang nói về các phi công, biết về kế hoạch khác biệt của chúng tôi. Đúng. Bạn có nói rằng bạn đang lái xe đến Brooks bây giờ?

[Melanie McLaughlin]: Chà, chúng tôi sẽ thử nó từ Brooks năm nay, vâng. Vào cuối năm ngoái, chúng tôi đã đào tạo giáo viên. Chúng tôi đã học được rằng sự khác biệt của chúng tôi huấn luyện và làm việc với năm thứ năm của chúng tôi và chương trình hiện đang được thực hiện. Khoảng hai giờ Có một loại chương trình nhận thức khuyết tật trong phòng lớp năm của chúng tôi Ra mắt, tôi sẽ không gọi khóa học, mà là một loại hướng dẫn về cách học hai giờ này với các sinh viên. Chúng tôi đã có nó, tôi đã đi đào tạo vào cuối năm ngoái và nó thực sự rất vui. Chúng tôi đã làm một cái gì đó tôi có thể thử ở nhà, hoặc những người có thể thử ở nhà, thử chơi các trò chơi gia đình mà không cần sử dụng bất kỳ từ nào. Hãy thử, bạn biết đấy, làm cho một, tôi không biết, một sự lây lan, nhưng bạn không thể nói chuyện với nhau và xem cách giao tiếp và cho mình cơ hội để giao tiếp. Vì vậy, một số bài tập và hoạt động giúp nâng cao nhận thức.

[Ann Marie Cugno]: Tôi chỉ muốn nghĩ về những gì điều này mang lại cho chúng tôi, chúng tôi có nghĩa là họ lái trường đó hoặc thị trưởng nào sẽ không lái trường đó và trường nào.

[Roy Belson]: Vì vậy, hãy để tôi đưa ra một gợi ý. Có rất nhiều tài liệu ở đây. Nó không thể được thảo luận một cách mạnh mẽ của một diễn đàn như thế này bởi vì bạn biết, sự tham gia lâu dài. Ủy ban sắp xếp cho toàn bộ cuộc họp. Hãy làm điều đó. Chúng tôi sẽ có một nền và sau đó chúng tôi có thể quyết định yếu tố nào Điều này có thể được thực hiện trong chuỗi đó và ở đâu. Và nếu chúng ta cố gắng làm điều này ở đây, chúng ta sẽ từ bên này sang bên kia trong một thời gian dài và sẽ không làm điều đó. Vì vậy, chúng ta hãy sắp xếp toàn bộ ủy ban cuộc họp và xem xét một số ngày và tôi sẽ trả lời với một số ngày có thể mà chúng ta có thể làm.

[Ann Marie Cugno]: Nhưng xin lỗi, nhưng có vẻ như điều này xảy ra.

[Roy Belson]: Chà, điều này đã xảy ra ở trường, nhưng hãy nhớ rằng chúng tôi hỏi giảng viên và những người làm nhiều việc bây giờ. Họ đang học bộ não của họ ở trường, làm một triệu hội thảo khác nhau, Họ cũng cần bài học. Tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi ngồi xuống và thực sự đến từ một cách rất dễ tiêu hóa và mọi người đều ở trên thuyền. Nếu không, chúng tôi chỉ chạy một chương trình, chúng tôi sẽ không hoạt động, điều này sẽ không. Vì vậy, chúng tôi có một cuộc họp và chúng ta hãy nhìn lại cách chúng ta quyết định mở rộng mọi thứ một cách thông minh. Hãy xem những gì có thể được tích hợp với các kế hoạch khác đã xảy ra. Tôi nghĩ rằng chúng ta nên ở một vị trí tốt hơn nếu chúng ta đã làm.

[Ann Marie Cugno]: Tôi không nói không. Tôi biết có nhiều giáo viên. Tôi nghĩ rằng câu hỏi của tôi là chọn luồng và khi nào nó xảy ra?

[Roy Belson]: Giám đốc có một số lượng tự chủ nhất định để làm những việc phản ứng với những gì họ nhìn thấy trong tòa nhà. Nhưng khi ai đó làm điều gì đó với công việc, chúng tôi tự nhiên quan tâm đến nó. Nhưng những gì hoạt động trong một tòa nhà không thể hoạt động trong một tòa nhà khác. Chúng ta chỉ cần nói về nó. Đó là tất cả.

[Ann Marie Cugno]: OK, bởi vì ý tôi là đây là một khóa học kéo dài hai giờ dạy giáo viên của chúng tôi và tôi nghĩ ít nhất chúng ta nên biết, vì vậy chúng ta biết những gì sẽ ở trường.

[Roy Belson]: Tương tự như vậy, các giám đốc có một lượng tự chủ nhất định. Không vi mô mọi thứ xảy ra trong một tòa nhà hàng ngày. Chúng tôi để mọi người làm những gì họ thấy phù hợp. Bạn biết đấy, khi bạn trở thành một thứ gì đó quan tâm trong khu vực, chúng tôi có thể mang nó đến đây. Chúng ta có thể nói về từng chương trình. Không phải tất cả các trường đều có lựa chọn cười. Không phải tất cả các trường đều có thứ khác. Trường có bản sắc riêng. Chúng tôi muốn họ có bản sắc riêng của họ. Nhưng hãy nhìn vào GSTALT với một ủy ban và tôi nghĩ rằng tôi có thể có một cách tốt hơn để quyết định những gì cần cải thiện.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi nghĩ rằng các ủy ban là cách họ được theo dõi ban đầu. Melanie, chỉ cần trả lời câu hỏi lớn của bạn, tôi nghĩ chúng ta nên bắt đầu theo cách này bởi vì tôi biết một câu hỏi là khi chúng ta đi vào những người sẽ làm suy yếu, tất cả chúng ta đều muốn trở thành, hoặc chúng ta có một soucomity và sau đó tất cả chúng ta đều thể hiện. Nhưng sau đó, một số người đã không thực sự bỏ phiếu cho các thành viên, nhưng không bỏ phiếu cho bất cứ điều gì, vì vậy tôi nghĩ lúc đầu Điều này có ý nghĩa đối với tất cả các ủy ban, và có lẽ chúng ta có thể thay đổi để quyết định xem một soucity có ý nghĩa không. Tôi không chống lại nó chút nào, nhưng tập trung vào nó. Tôi chỉ biết một số thách thức là gì. Đây là rất nhiều thông tin. Tôi nghĩ mọi người đều quan tâm. Đây là một cái gì đó mà tất cả chúng ta quan tâm.

[Melanie McLaughlin]: Chà, tôi nghĩ rằng rõ ràng những gì chúng ta đã thấy tối nay rằng trẻ em là mối quan tâm chính và có thể thấy điều này an toàn.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn bạn, ông Benedetto. Cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn. Nó vẫn là thông tin rất hữu ích, rất nhanh, rất nhiều thông tin và tôi đã học được rất nhiều. Tôi cũng đồng ý rằng chúng ta cần tổ chức một cuộc họp phụ; Do đó, hiện tại, tôi có một kiến ​​nghị chuyển bài viết này cho SOUCOTE, ủy ban, nhưng xin lỗi vì mọi thứ trong hai tuần tới. Cái này có quá sớm không? Hai tháng?

[Roy Belson]: Tôi nghĩ bây giờ bạn có rất nhiều. Bạn có một cuộc họp khác, nơi bạn sẽ ghé thăm Capitol Hill. Hãy làm điều này trong một thời gian hợp lý. Tôi sẽ liên hệ với bạn. Hãy chắc chắn rằng chúng ta có thể chuẩn bị chính xác. Chúng tôi đã gặp CPAC, chúng tôi đã gặp những người khác. Chúng tôi tìm thấy một chương trình nghị sự trình tự nhất quán và sau đó chúng tôi có thể đạt được tiến bộ tích cực. Chỉ cần làm điều đó để có được nó, không, tôi không nghĩ nó hiệu quả.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, chúng ta có thể đặt nó trong hai tháng tới, ông Giám đốc?

[Roy Belson]: Tất nhiên, tất nhiên.

[Erin DiBenedetto]: Trước đó. Ok, vì vậy việc di chuyển của tôi ở trên sàn. Bạn cần một lần thứ hai.

[Stephanie Muccini Burke]: Liên quan đến chuyển động để ăn mừng tất cả các ủy ban trong hai tháng tới, chúng tôi hứa rằng hai tháng này sẽ không được sử dụng. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn thêm rằng tất nhiên, nếu một số người đến từ dân số có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế, chúng tôi sẽ nhận được chúng trong suốt ủy ban hội nghị. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Báo cáo giám sát. Báo cáo tài trợ của Trường tiểu học Roberts. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Bà Bà, một thành viên của ủy ban, sẽ gọi trợ lý của chúng tôi trong hiệu trưởng, Diane Caldwell, người sẽ nói về báo cáo.

[Diane Caldwell]: Chào buổi sáng một lần nữa. Tôi sẽ chỉ sửa tiêu đề trong báo cáo này. Mặc dù trường Roberts có liên quan, nhưng đây là một báo cáo về tất cả các khoản tài trợ cho các trường tiểu học. Do đó, chúng tôi vui mừng thông báo cho các trường tiểu học của chúng tôi rằng một số khoản tài trợ đã được cấp. Vì vậy, tôi muốn nói chuyện với bạn về một số trong số này. Joanne McKay là một giáo viên cấp 3 tại Trường tiểu học Roberts và được trợ cấp vào mùa xuân của Tổ chức Giáo dục Medford 2016. Anh nhận được 600 đô la để tổ chức một đêm toán học cho gia đình tiểu học Roberts. Một số hoạt động sẽ được nhắm mục tiêu tại trường mẫu giáo cho đến năm thứ năm. Sẽ có một bảng trò chơi toán học và một trò chơi toán lớn hơn. Một số ví dụ này có thể bao gồm đậu, lan can khiêu vũ và nhân bóng rổ. Vì vậy, tôi không thể chờ đợi để đến trường tiểu học Roberts cho các cuộc thi này vào ngày 17 tháng 11. Giáo viên tiểu học Roberts Mikayla Kelly, JP Cormier và Christina Federico đang động não để tìm một đêm vui vẻ cho học sinh và gia đình của chúng tôi. Ngoài ra, Katie Rockwell, một bậc thầy của Trường tiểu học Columbus, đã nhận được một khoản trợ cấp từ Tổ chức Giáo dục Medford để cải thiện chương trình được sản xuất bởi các nhà sản xuất Z Z, Ell Solutions. Chương trình là một chương trình dựa trên máy tính sẽ hỗ trợ học sinh của chúng tôi bao gồm hỗ trợ từ vựng nội dung, từ vựng nội dung, từ vựng, từ vựng, từ vựng, từ vựng, từ vựng, từ vựng, từ vựng, từ vựng Từ vựng, Từ vựng, Từ vựng, Từ vựng, Từ vựng, Từ vựng Các độc giả khác đánh dấu trong toán học, khoa học và khoa học xã hội và sinh viên có thể mang về nhà và thực hành tại nhà. Chương trình sẽ hoàn thành các tài nguyên chúng tôi đã có trong kế hoạch du lịch của chúng tôi, một phần của hội đồng trường của chúng tôi. Chúng tôi chỉ muốn chắc chắn rằng tôi đã phù hợp với hành trình của mình. Dữ liệu khác mà chúng tôi có thể thu thập bằng cách sử dụng các đánh giá này sẽ giúp lời khuyên này được nhắm mục tiêu nhiều hơn trong các lĩnh vực cao nhất của nhu cầu học sinh. Nói tóm lại, chương trình của chúng tôi thông qua việc mua hàng được trợ cấp này sẽ cho phép chúng tôi cung cấp thêm tài nguyên đọc cho các sinh viên ELL của chúng tôi, điều mà chúng tôi rất cần. Tôi cũng muốn đề cập rằng Cynthia Griffin là một giáo viên hạng ba tại Trường tiểu học McGlin và đã trợ cấp 200 đô la cho các đồn điền Plymouth và nhận 200 đô la cho các khoản tài trợ. Trợ cấp hàng năm được cung cấp cho bất kỳ trường tiểu học và trung học nào vào đầu tháng 9 và do Ủy ban Văn hóa Massachusetts phát hành. Chuyến đi này phải là một sự kiện văn hóa phi lợi nhuận. Các cơ quan Massachusetts. Và tôi cũng biết rằng giáo sư hạng ba của chúng tôi tại Trường tiểu học Brook, Michael Coates, sẽ yêu cầu một khoản trợ cấp khác từ Tổ chức Giáo dục Medford. Bạn biết anh ấy đã viết cuốn sách của mình. Bây giờ bạn sẽ chế tạo máy bay và đặt nó trên con sông bí ẩn và xem Những chiếc thuyền nổi, và những đứa trẻ đã chế tạo chip của chúng trong lớp học năm thứ ba và đi đến dòng sông bí ẩn. Rõ ràng, bạn sẽ viết về khoản tài trợ từ Tổ chức Giáo dục Medford. Chúng tôi rất biết ơn MEF luôn hỗ trợ các trường công lập Medford.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi rất vui khi hỏi bất kỳ câu hỏi nào.

[Diane Caldwell]: Nhưng thưa bà. Caldwell.

[Stephanie Muccini Burke]: Nếu có thể, từ tổng thống, chỉ cảm ơn vợ của tổng thống. Van der Kloot, bất chấp tất cả công việc khó khăn của anh ấy thay mặt cho Quỹ giáo dục Medford, đã đưa anh ấy trở lại trạng thái ban đầu của mình một cách hiệu quả. hiện hữu. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn đề cập rằng, trên thực tế, đây chỉ là một phần nhỏ trong khoản tài trợ mà chúng tôi cung cấp trong các chu kỳ tài trợ này và trong tổng thống Ann Fenning-Casoth và David Sayers, người từng là giám đốc của Ủy ban tài trợ, sẽ trình bày một số khoản tài trợ khác mà chúng tôi đã tài trợ trong chu kỳ mùa xuân trong một vài tuần, nếu không chúng tôi sẽ thu tiền vào thời điểm này với các đơn đặt hàng mở. Chúng tôi quyết định mở rộng nó vào cuối tháng Mười. Điều này rất thú vị. Thật tuyệt. Thật sự rất vui khi làm điều gì đó tích cực như thế này, chúng tôi rất biết ơn tất cả các giáo viên đã viết tài trợ và làm việc chặt chẽ với khu học chánh là rất hữu ích, vì vậy khi nào và khi nào Các câu hỏi về vấn đề này phù hợp với mục tiêu, mục tiêu giáo dục của chúng tôi. Chúng tôi có những người tuyệt vời và sự hỗ trợ tuyệt vời, bao gồm tất cả mọi thứ để làm việc để được giúp đỡ, vì vậy tôi rất biết ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Công việc tuyệt vời. Chúc mừng. Cảm ơn. Phong trào được nhận và đặt trong tài liệu báo cáo này. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Báo cáo hành động và giám sát theo dõi và phản ứng của bệnh lao. Tôi thực sự muốn cảm ơn anh ấy với nhóm của anh ấy vì công việc tuyệt vời được thực hiện trong vấn đề này trước khi giám đốc báo cáo anh ấy. Ngoài ra, bộ phận y tế của thành phố và Bộ Y tế Công cộng đã đóng một vai trò quan trọng. Nhiều người đến bàn để cung cấp thông tin cho gia đình của họ theo thứ tự Mọi người không sợ. Vì vậy, cảm ơn tất cả mọi người, đặc biệt, cho công việc đáng kinh ngạc mà họ đã làm. bán Cảm ơn. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Cảm ơn bạn, bà thị trưởng và thành viên ủy ban. Tony Vento ở với chúng tôi tối nay và chúng tôi sẽ đi đến một cái gì đó. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi cụ thể, Tony sẽ trả lời chúng ở đây. Tôi cung cấp các tài liệu đã đến và đưa chúng cho bố mẹ tôi. Ngay từ đầu, chúng tôi đã làm việc chặt chẽ với Hội đồng Y tế MassDPH và Medford. Chúng tôi đánh giá cao sự giúp đỡ của bạn. Họ đã làm rất tốt tại sự kiện này, đã giúp chúng tôi ngay lập tức, để đảm bảo rằng chúng tôi đã làm những gì chúng tôi cần và nhân viên y tế của họ thuộc hướng dẫn của Tony ở trường. Các xét nghiệm bệnh lao sẽ được thực hiện vào thứ Tư, ngày 26 tháng 10, những người tiếp xúc gần gũi với những người được chẩn đoán mắc bệnh lao. Có 194 học sinh MHS được xác định, 5 học sinh trung học và 14 nhân viên trưởng thành. Nhà hát Cowan, 20 tuổi, chúng tôi sẽ có một đêm thông tin công cộng vào lúc 7 giờ sáng, Trả lời bất kỳ câu hỏi mà bất cứ ai cũng có thể gặp phải. Mọi người có thể chọn bác sĩ của riêng họ để tham gia kỳ thi và yêu cầu họ cung cấp cho chúng tôi thông tin cho thấy điều này. Nếu được tìm thấy, sẽ có bất kỳ hoạt động giám sát kháng sinh. Nếu bạn không tìm thấy, mùa đông sẽ là vòng thử nghiệm thứ hai để xem liệu nó có xuất hiện sau này không. Vì tình huống ban đầu được chẩn đoán, không có xác định thêm và quy trình DPH phải được tuân thủ chính xác. Chúng tôi có những lá thư ở đây, nhưng tôi rất vui khi đặt bất kỳ câu hỏi hoặc đề cập đến câu hỏi của Tony, vì vậy nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào Sự khác biệt trong sự hiểu biết của bạn về công việc được thực hiện, chúng tôi có thể trả lời tối nay. Một lần nữa, ở tuổi 20, chúng tôi khuyến khích bất cứ ai thực sự có một số vấn đề. Tôi không nhận được nhiều cuộc gọi. Tôi có một số lúc đầu. Tôi biết Tony có một vài, nhưng một khi anh ấy đã hoàn thành, anh ấy im lặng và hầu hết mọi người đều hài lòng với những tin nhắn họ nhận được. Nhưng Tony ở đây, bạn có thể muốn hướng dẫn câu hỏi.

[Stephanie Muccini Burke]: Có lẽ bà .. Gió, nếu bạn có thể nói chuyện với các triệu chứng, nó sẽ chỉ cho người tìm nhà của bạn biết những gì cần tìm.

[Toni Wray]: Có một sự khác biệt giữa các triệu chứng hoạt động, tài sản, nhiễm trùng tiềm năng và bệnh lao hoạt động. Vì vậy, khi nó vượt qua trạng thái lao hoạt động, nó thực sự cho thấy các triệu chứng. Điều này sẽ bao gồm mệt mỏi nghiêm trọng, giảm cân, Ho kéo dài hơn ba tuần. Ho thường bị ho. Mồ hôi vào ban đêm, sốt và ớn lạnh. Vì vậy, đây sẽ chủ yếu là những gì tôi thấy trong nhiễm trùng bệnh lao đang hoạt động.

[Ann Marie Cugno]: Cảm ơn. Bà Cat. Cảm ơn. Chỉ có một vài câu hỏi. Một là hiệu trưởng cho biết nếu cha mẹ chọn tự làm điều đó trong bài kiểm tra và phải trả tiền trong túi của họ?

[Roy Belson]: Không, không có thanh toán. Nếu họ đi bảo hiểm y tế, họ nên có nó và nó sẽ bao gồm nó. Đây là một trong những điều bảo hiểm y tế. Nếu họ vượt qua chúng tôi, không có anh trai.

[Toni Wray]: Bộ Y tế Công cộng đã có Ý tôi là, họ thu thập bảo hiểm y tế từ tất cả các sinh viên và người hướng dẫn đang thử nghiệm. Tuy nhiên, nếu có tiền bỏ túi, họ sẽ trả cho bao bì bằng không. Do đó, nó sẽ được thực thi trước tiên của bảo hiểm và được bổ sung bởi Bộ Y tế Công cộng nếu cần thiết.

[Ann Marie Cugno]: Một điều nữa là, bạn biết đấy, Ai thực sự xác nhận ai là người gọi điện thoại và email tôi nhận được? Cha mẹ thích con trai tôi ở trường này, làm sao tôi biết, làm thế nào để biết rằng đứa trẻ này không gần gũi với một đứa trẻ khác? Đó là một tuyến đường rất mỏng, nhưng chúng tôi cũng cần hiểu rằng nhiều sinh viên sẽ giải phóng các hành lang và lịch sử khác nhau của chúng tôi. Vì vậy, ít nhất nếu chúng ta có thể tư vấn cho cha mẹ Như chúng tôi ít nhất xác nhận các sinh viên.

[Toni Wray]: Bộ Y tế Công cộng được xác định dựa trên danh sách tiêu chuẩn. Đóng cửa liên lạc được xác định theo thời gian tiếp xúc với người bị nhiễm bệnh. Vì vậy, nếu bạn nghĩ về một vòng tròn, vòng tròn đầu tiên sẽ là gia đình trực tiếp của bạn. Vòng tròn thứ hai sẽ là đại gia đình của bạn vì họ sẽ phù hợp với người này một cách thường xuyên. Sau đó bắt đầu mở rộng. Tiếp theo là sinh viên trong lớp và học sinh và sinh viên tham gia các hoạt động ngoài trường hoặc giảng viên. Sau đó để lại ở đó. Vì vậy, đối với những người đi qua hành lang, rủi ro của bạn trở nên rất thấp vì liên lạc chỉ tồn tại trong thời gian ngắn. Nó không đúng. Có rất nhiều không khí xung quanh bạn để tự phân tán. Những người cao độ là những người có liên hệ chặt chẽ. Đây là cách xác định danh sách. Ý tôi là, một số sinh viên trong tòa nhà chưa bao giờ vượt qua phần còn lại của tòa nhà. Ý tôi là, họ sẽ được coi là một rủi ro vô hiệu.

[Ann Marie Cugno]: Không đúng. Chà, tôi đánh giá cao nó bởi vì, như tôi đã nói, tôi nghĩ họ chỉ là cha mẹ chỉ lắng nghe những điều khác nhau. Và tôi biết rằng sự siêng năng của chủ sở hữu của nó rất khúc xạ trong một thời gian rất ngắn. Nhưng một lần nữa, những câu chuyện khác nhau đã đến đó, vì vậy cha mẹ nói, OK, đợi một chút, làm sao tôi biết ai đồng ý? Và, không phóng đại tính bảo mật, nó giống như, cho tôi biết nó có vẻ như thế nào. Vì vậy, đối với các bậc cha mẹ đang lắng nghe, tôi hy vọng họ đã nghe nó, tôi hy vọng chúng ta có cuộc họp này và liệu cha mẹ vẫn có thắc mắc hoặc quan tâm, họ sẽ đến.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi đề nghị nó sẽ quay vào tối thứ Năm để bạn cũng có thể tham dự kênh trường của chúng tôi cho những người không thể tham dự cuộc họp.

[Kathy Kreatz]: Tôi chỉ có một vài câu hỏi giống hệt nhau trong Tony. Bạn trả lời chúng. Cảm ơn rất nhiều. Tôi cũng muốn cảm ơn Cảnh sát trưởng Bellson vì đã từng hấp dẫn một số phụ huynh Thật tuyệt vời, mọi người đều có rất nhiều sự giúp đỡ, nhiều câu trả lời được đối xử tốt, tôi rất biết ơn, tôi thực sự đã làm điều đó. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Có một chuyển động có thể nhận được và đặt trong các tài liệu trong báo cáo này. Sau đó, nó thay đổi. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn bạn rất nhiều, Mrs .. Antone Công việc tuyệt vời. Báo cáo kế hoạch cho hệ thống trách nhiệm này.

[Roy Belson]: Vì vậy, như bạn đã biết, những đứa trẻ không ở lại phía sau được thay thế bằng tất cả các luật thành công của học sinh. Luật pháp bắt đầu trong năm chuyển đổi vào năm 2016-2017 và được áp dụng trong năm 2017-2018. Có một số yếu tố pháp lý bây giờ. Tôi muốn cung cấp cho bạn đủ sự hiểu biết, nhưng bạn không biết, bạn biết đấy, bởi vì có rất nhiều phần chúng ta sẽ phải phá vỡ nó cùng một lúc để thực sự hiểu nó. Điều này bao gồm chín khoản tài trợ tiêu đề cung cấp tài trợ ở các khu vực và tiểu bang. Hiện tại, có khoảng năm đến sáu. Tôi không chắc chúng ta sẽ nói với họ như thế nào hôm nay bởi vì họ tiếp tục tham gia cùng họ. Tiêu đề IV Trợ cấp để đại diện cho một nguồn tài trợ mới, một khoản tài trợ phân bổ khu vực hỗ trợ sinh viên, sẽ nói chuyện với một phần của cuộc thảo luận trước đây của chúng tôi. Các khu vực và tiểu bang phải đáp ứng yêu cầu này để không có con nào cung cấp theo cách này và hiện tại nhà nước phải áp dụng chính sách này. Điều này khuyến khích các cơ quan nhà nước tạo ra sự khác biệt trong cách tốt nhất để hỗ trợ các trường học hiệu suất thấp vì các khoản tài trợ cải thiện trường học không còn nữa. Vì vậy, họ đang hỏi bộ phận Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học lập luận với chúng tôi làm thế nào để có lợi tốt hơn với sự giúp đỡ của bạn. Đây phải là một cuộc thảo luận rất mạnh mẽ, đặc biệt là tại các cuộc họp của chúng tôi, v.v. Để giảm thiểu các trách nhiệm quy phạm cho Tiêu đề I và các khu vực. Những đứa trẻ không rời khỏi có nhiều thứ rất cụ thể dưới tiêu đề I. Điều này đã làm sạch một số trong số chúng, nhưng thêm một cái gì đó thú vị. Chờ đợi truy cập có lẽ là một trong những khu vực lớn nhất. Chỉ là truy cập là gì? Điều này có nghĩa là mỗi trường nhận được cùng một thu nhập? Điều này có nghĩa là nó dựa trên một báo cáo thu nhập thấp? Có phải nó dựa trên một báo cáo nhu cầu cao? Đây là gì? Công bằng không tự động có nghĩa là những thứ. Điều gì xảy ra nếu giáo viên của bạn tại trường kiếm được 80.000 đô la một năm và giáo viên của bạn kiếm được 60.000 đô la một năm? Khi có kinh nghiệm và có thể làm công việc, nó khác hay giống nhau? Mọi thứ vẫn chưa được phát triển. Điều này có vấn đề vì tất nhiên chúng tôi thuê giáo viên ở các giai đoạn khác nhau trong sự nghiệp của bạn. Và, rất nhiều trong số đó dựa trên các thời đại và các tiêu đề bao nhiêu tuổi. Điều này không nhất thiết có nghĩa là họ tốt hơn hoặc tồi tệ hơn trong những gì họ làm. Cách tiếp cận của Chương trình Tiêu đề II chất lượng cao thay đổi để thông báo cho sinh viên về trải nghiệm học tập của họ. Câu hỏi sẽ là: Học sinh đã học gì? Họ cần cung cấp cho chúng tôi một số cột để xác định điều này. Nó chủ yếu tập trung vào việc có được giáo dục chất lượng và tiếp cận với giáo dục chất lượng. Muốn họ sẽ tiếp tục thu thập một số dữ liệu nhất định, nhưng điều đó không có nghĩa là điều này có tác động đặc biệt đến công việc của chúng tôi. Giáo viên phải làm những việc khác nhau, nhưng chúng tôi chưa có hướng dẫn nào. Tổng số tiền tài trợ năm nay gần như giống nhau, hơi khác nhau và có một sự thay đổi lớn về số tiền cho hỗ trợ IV của sinh viên. Chính phủ liên bang đã điều chỉnh lại mức tài chính của mình và nhà nước của chúng tôi sẽ nhận được ít tiền hơn. Đất nước nhận được ít tiền hơn và khu vực của chúng tôi nhận được ít tiền hơn. Trong hầu hết các trường hợp, điều này không phải lúc nào cũng như vậy. Desi không có ngân sách năm tài chính 2018 và có thể không biết tiền trong một thời gian dài. Rõ ràng, bạn biết đấy, với năm bầu cử, Quốc hội, người biết Quốc hội thích hợp, những gì thực sự diễn ra trong các cuộc bầu cử và xác định ghế ủy ban nào và ai là Nhà Trắng. Nó giữ nhiều điều kiện theo luật năm 1965 và luật cao (luật ban đầu). Sẽ có một hơi thở đánh giá sáng tạo. Định nghĩa của các chất bổ sung và bổ sung đã thay đổi. Đây là một điều khác chúng ta phải kiểm soát. Nó có nghĩa là gì khi thay đổi gánh nặng của thành phố thành một cái gì đó liên bang? Một cái gì đó tiếp tục đến. Chúng tôi hy vọng nó sẽ rõ ràng sớm hay muộn để chúng tôi có thể lập kế hoạch. Vấn đề với một số trong những điều này là sau khi ngân sách, chúng tôi không nhận được nhiều, và sau đó đoán đó là quy tắc mới. Tôi hy vọng chúng ta sẽ nhận được nhiều hơn trong tiến trình vào đầu năm. Theo điều này, có một số yêu cầu trách nhiệm mới. Tôi đã nói về điều này khi chúng tôi thảo luận về điểm kiểm tra. Một số điểm hệ thống mới có thể bao gồm duy trì các điều kiện kiểm tra hàng năm, nắm giữ 95% điều kiện đánh giá, đảm bảo mọi người có liên quan, sự khác biệt giữa các trường, tùy thuộc vào những gì họ nên làm, các mục tiêu dài hạn của đất nước để đo lường tiến trình tạm thời cho tất cả học sinh trong tất cả các nhóm nhỏ, Các số liệu trách nhiệm mới và CPI được chơi. Bạn có biết KPI là gì không? Chỉ số hiệu suất tích lũy? Đây là thành phần cơ bản của NCLB. Sau đó, anh ta thay đổi sự quan tâm ngày càng tăng của mình, cụ thể là SGP, và sau đó chuyển sang một cái gì đó khác đã xảy ra. Do đó, càng nhiều quy tắc tiếp tục thay đổi, càng khó tiếp tục đưa ra quyết định đưa ra nó. Tôi đã cho bạn một PowerPoint. Chúng ta phải kiểm tra tại một số điểm. Nhưng hãy nghiên cứu nó. Tôi sẽ tìm kiếm thêm thông tin trong những tuần tới. Chúng tôi sẽ chia sẻ suy nghĩ của họ và những gì đang diễn ra với các đồng nghiệp để chúng tôi có thể quay lại và cung cấp chi tiết thực sự. Chúng tôi sẽ nói chuyện với các nhân viên tham gia vào các tổ chức giáo dục liên bang để xem nơi họ nhìn thấy xu hướng. Nhưng đây là trận tuyết lở đầu tiên của thông tin. Điều này là khác nhau. Nó không hoàn toàn khác nhau, nhưng nó khác nhau và chúng ta nên chú ý đến sức mạnh lý tưởng tốt nhất của chúng ta và chúng ta có thể không hữu ích cho chúng ta. Tôi rất vui khi hỏi bạn bất kỳ câu hỏi nào.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Ông Giám đốc, tôi tự hỏi nếu có bất kỳ cách nào để nói rằng lãi suất cho bằng cấp năm năm cũng được bao gồm. Chúng tôi đã nói chuyện một vài lần rằng mọi thứ đều dựa trên năm thứ tư. Nhưng giống như nhiều hệ thống trường học khác, chúng tôi có những sinh viên khác có thể cần lâu hơn một chút, nhưng đã đạt được mục tiêu của họ. Vì vậy, tôi tự hỏi nếu nó được đề cập rằng tỷ lệ đại học ở trường trung học sẽ tiếp tục là một phần của nó. Tôi muốn biết cách làm bốn năm, khi chúng tôi cung cấp dữ liệu, có thể bao gồm tỷ lệ tốt nghiệp năm năm

[Roy Belson]: Vì vậy, chúng tôi có điều này, và nhân tiện, tỷ lệ tốt nghiệp của chúng tôi đã tăng. Dữ liệu cho năm cuối cùng của năm trước là năm trước. Một phần lý do là cách mọi người nhìn thấy thành công. Vì vậy, nếu một người trẻ bị mất một khóa học vào tháng Sáu và chuyển đổi vào mùa hè, họ không phải là một phần của bằng cấp bốn năm. Đó là ý tôi. Đây là mục tiêu. Sau đó chúng tôi có thể cung cấp thông tin này. Bí quyết là làm cho nhà nước và chính phủ liên bang nhận ra nó là hợp pháp, đặc biệt là đối với những người trẻ tuổi bị thách thức.

[Paulette Van der Kloot]: Ông Giám đốc, câu hỏi của tôi là chúng tôi tiến bộ như thế nào trong các cuộc thảo luận bao gồm năm năm bằng cấp ở cấp tiểu bang và liên bang.

[Roy Belson]: Những gì chúng tôi phải làm là có được đồng nghiệp trong văn phòng của tôi, người đứng đầu các đồng nghiệp trên toàn tiểu bang để thực hiện điều này thường xuyên. Điều này sẽ đến vào tháng 11 khi chúng tôi ở với các đồng nghiệp của anh ấy. Bởi vì đây là một cái gì đó thực sự nên được hiểu. Bạn không nên chạy để thành công. Phải có một cách ổn định và thông minh để thành công. Đặc biệt đối với những người trẻ không nói tiếng Anh là ngôn ngữ đầu tiên của họ. Đặc biệt đối với những người trẻ gặp khó khăn về tinh thần và công việc chương trình. Ý tôi là, nó không công bằng. Thật là không công bằng, dường như đang làm những gì họ cần làm hoặc những gì hệ thống trường học không làm. Trong thực tế, đừng đưa nó cho những người trẻ tuổi và không cần thiết. Đây là một cái gì đó cần phải ra ngoài, và tôi đồng ý với bạn. Trong cuộc thảo luận của chúng tôi, điều này phải ở phía trước và trung tâm. Tôi nghĩ rằng ý tưởng cũ luôn luôn, tốt, bạn biết đấy, bạn đặt những đứa trẻ này một chút và tiếp tục quản lý dữ liệu của chúng để ngăn chặn những người trẻ tuổi nói. Điều này không liên quan gì đến việc quản lý dữ liệu. Đó là về việc cung cấp giáo dục hiệu quả. Đó là về việc nhận ra sự khác biệt giữa các loại sinh viên khác nhau và hỗ trợ họ. Bạn biết đấy, tốc độ cuối cùng của trường đại học là, tôi nói một đêm khác là sáu năm. Sáu năm. Hầu hết trẻ em dành thời gian đi học đại học. Đây không phải là trường hợp Một trong 100 người trẻ nên cần thêm thời gian ở trường trung học phức tạp. Không phải vì họ không thể làm điều đó, mà bởi vì họ cần phải nhanh hơn để học hỏi và tận dụng các cơ hội trước bạn. Vì vậy, tôi đồng ý rất nhiều với bạn.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi nghĩ rằng đó là một trách nhiệm mà ủy ban trường học của chúng tôi có thể thực hiện để đẩy nó về phía trước khi chúng tôi tham dự các cuộc họp của Medford và Medford.

[Roy Belson]: Tôi nghĩ rằng đây là một cái gì đó mà cả nước sẽ được hưởng lợi.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng ta có thể thực hiện một chuyển động cho cuộc họp tiếp theo không? Bạn có thể viết một chuyển động mà chúng ta có thể bỏ phiếu? Chắc chắn. Sau đó, bạn có thể giao hàng? Đúng. Nhân danh vợ Van der Kloot. Cảm ơn. Có một kiến ​​nghị nào để nhận và đưa vào các tài liệu trong báo cáo này không? Quý bà Cuno, với sự hỗ trợ của vợ. Van der Kloot. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Báo cáo ngày tuyết rơi, trường hủy bỏ kế hoạch.

[Roy Belson]: Vì vậy, lý do tại sao đây là lịch trình của bạn là vì họ hàng năm họ đang hỏi tôi bây giờ, làm thế nào để chúng tôi quyết định khi nào nên đóng trường học của họ? Chúng ta nên làm gì? Bây giờ tin tức chính là. Bạn nên bắt đầu lên kế hoạch cho những gì đang xảy ra với tư cách là một người cha, và nếu bạn phải đi làm, nó sẽ giúp che đậy những người trẻ tuổi của bạn, nơi sẽ ở nhà và hàng xóm có thể làm việc với bạn, Điều gì có thể xảy ra? Bạn có thể nói chuyện với chủ nhân của bạn và có thể kiểm soát mọi thứ sau trong vài ngày không? Bạn không thể đợi cho đến khi điều này xảy ra. Bạn phải bắt đầu suy nghĩ về nó. Và chúng tôi thường không nhận được liên hệ cuối cùng sau vì chúng tôi không biết liệu cơn bão đang đến. Bạn biết đấy, các nhà khí tượng học sẽ làm công việc của họ, nhưng họ không chắc chắn. Đôi khi cơn bão lệch trong giây cuối cùng, và đôi khi nó trở thành giây cuối cùng. Và chúng ta phải cẩn thận. Đôi khi cơn bão dường như không đến được với chúng tôi khi bắt đầu đi học, nhưng đạt đến 10 giờ sáng và đưa những người trẻ về nhà là vấn đề của chính họ. Một điều khác chúng ta cần đối phó là một số người trẻ thường xuyên ở nhà mà không có ai. Đưa họ đến trường có nghĩa là họ có thể cần một bữa ăn nóng và có một số giám sát. Chúng tôi có một cái gì đó khác để cung cấp. Mặt khác, nếu bạn thực sự lo lắng, bạn cảm thấy như con bạn không nên rời đi, đó là lựa chọn của bạn để giữ chúng ở nhà. Bất cứ khi nào bạn có giám sát công việc tiện lợi, việc thiếu một ngày sẽ không thay đổi thế giới. Chúng ta phải hiểu những điều này. Bây giờ bạn cần rất nhiều để giải quyết vấn đề này. Chúng tôi đã nói chuyện với DPW, chúng tôi đã nói chuyện với sở cảnh sát, người bảo vệ của chúng tôi, đội bảo vệ của chúng tôi, chúng tôi đã thêm nhân viên nhà trường và chúng tôi đã nói chuyện với hàng xóm. Họ đang làm gì vậy? Làm thế nào để làm điều đó? Một số nơi khó khăn hơn những nơi khác. Nếu bạn sống trên những con đường hẹp của Everett và Malden, việc thu thập những con đường này khó khăn hơn ở Medford. Thật khó để làm một cái gì đó và phải đưa ra quyết định sớm hơn vì họ không thể tìm thấy đội ngũ nhanh như chúng tôi. Chúng tôi muốn cho đi. Ngày thông minh Nếu giáo viên không thể đến đó, chúng tôi cũng phải suy nghĩ về những ngày. Do đó, các trường học mở và các trường đại học không thể truy cập được vì không phải ai cũng sống ở Medford hoặc cộng đồng. Mọi người sống ở những khu vực rộng lớn hơn. Do đó, một ngày không có đại học sẽ không mang lại cho chúng ta giáo dục chất lượng cao. Chúng tôi bắt đầu vào đầu năm nay và điều này sẽ giúp ích. Về ngày, nhưng bạn sẽ không bao giờ biết. Chúng tôi đã đi học trong nhiều năm. Một vài năm trước, một vài năm trước, bảy hoặc tám người đã đi học. Đã có ba năm đã trôi qua. Vì vậy, thật khó để biết. Trong năm qua, chúng tôi đã đóng cửa các trường học với các tòa nhà rất lạnh. Đó không phải là tuyết, trời rất lạnh. Do đó, có nhiều lý do. Chúng tôi cố gắng dẫn đầu. Vẫn còn những người nói với tôi rằng chúng ta không nên làm điều đó, và vẫn có những người nói với tôi rằng chúng ta nên làm điều đó. Ý tôi là, tôi hứa với bạn. Tất nhiên, điều thú vị nhất là mối liên hệ giữa trẻ em. Xin chào, đó là cha tôi. Tôi không nghĩ rằng trẻ em nên đi học hôm nay. Xin chào, tôi đã ở lại cả ngày hôm qua. Tôi sẽ mất ít nhất một ngày để chơi mọi thứ. Ý tôi là, những đứa trẻ đang nói, và những gì chúng nói và làm là thực sự thú vị. Bạn có biết không? Bạn hiểu không? Nhưng đó là nó. Được rồi? Do đó, sẽ rất hữu ích khi có một số kế hoạch tại thời điểm này.

[Erin DiBenedetto]: Chúng tôi hy vọng. Ông Benedetto. Vì vậy, đó là một điểm tốt. Tôi biết rằng một vài năm trước, khi chúng tôi có rất nhiều ngày tuyết rơi, tôi đã đề cập đến điều này rằng có nhiều cách khác để học và dạy học sinh của chúng tôi ở nhiều cộng đồng khác. Hoặc có một túi tuyết và học sinh làm một số công việc để họ không ở lại, Vâng, đây là một cơ hội để đánh giá cao việc học trực tuyến cho cộng đồng của chúng tôi. Và, bạn biết đấy, chúng ta sống ở Đông Bắc, nhưng dù chúng ta có bao nhiêu tuyết, chúng ta vẫn giữ lớp AP cùng ngày với mọi người khác trong nước. Do đó, việc học phải được hoàn thành trong các khóa học nhất định vào một ngày cụ thể. Vì vậy, tôi thực sự muốn nói chuyện với bạn vào một lúc nào đó để tìm hiểu về các cơ hội học tập của sinh viên và chúng ta hãy trình bày những cách khác nhau để khiến bọn trẻ học ở nhà. Đó là, ông Belson, bạn biết tôi cảm thấy thế nào. Tôi thích nhìn thấy các tòa nhà của chúng tôi ngay cả đối với bất kỳ đứa trẻ nào xảy ra, ngay cả khi chúng là trẻ em có ít giáo viên hơn, ngay cả khi đó là một cái gì đó, bởi vì một số trẻ em không có phòng nóng. Ở lại cả ngày hoặc giám sát nuôi dạy con cái. Một số trẻ em dựa vào trường học của chúng tôi cho bữa sáng và bữa trưa. Họ thực sự sẽ không cô đơn lâu. Vì vậy, bất kỳ cơ hội nào tôi có thể làm, tôi sẽ yêu cầu bạn thử một số tòa nhà thực sự cần các gia đình chúng tôi phục vụ họ mỗi ngày. Mặc dù tôi ghét lái xe trong tuyết, vì vậy tôi cảm thấy. Chúc may mắn, tôi rất vui khi không đưa ra quyết định.

[Roy Belson]: Một trong những điều chúng ta cũng nên đề cập là thanh thiếu niên của chúng ta, chúng ta cố gắng khuyến khích chúng, đặc biệt là những đứa trẻ lớn hơn, giúp đỡ những người hàng xóm có thể già hoặc bị bệnh, bởi vì rõ ràng là vỉa hè và những thứ như vậy đòi hỏi bạo lực để những người trẻ không cần phải đi trên đường phố. Chúng tôi không có gì khi một đứa trẻ đứng sau một đống tuyết lớn. Vì vậy, đây là những điều chúng ta nên nói chuyện với cộng đồng để hiểu cách giúp chúng ta đảm bảo rằng nếu tuyết tích tụ, nó sẽ không ngăn chặn tầm nhìn của những người trẻ tuổi gần xe buýt hoặc trên xe hơi.

[Ann Marie Cugno]: Khi chúng tôi tham gia, cô Cognico nghĩ rằng trong quá khứ, chúng tôi đã có một danh sách những người già hoặc những người thực sự cần sự giúp đỡ để thoát khỏi tuyết. Chúng tôi có những sinh viên làm những việc như phục vụ cộng đồng và làm những việc như vậy. Vì vậy, nếu chúng ta có thể nhìn thấy lại và xem nó có được khuyến khích với sự lão hóa không, có lẽ chúng ta sẽ nói chuyện với chúng ta Tôi biết điều đó thật khó khăn, đôi khi chúng tôi không có nhiều sinh viên, nhưng chúng tôi có thể làm một số công việc này, điều này thật tuyệt vời.

[Stephanie Muccini Burke]: Họ đã có một cái gì đó tại nơi chúng tôi gặp vào cuối mùa đông vì vậy tôi hy vọng chúng tôi đã sẵn sàng để đi. Trong chuyển động của ông Scree nhận được từ vợ. Vandekloot, tất cả những người trở nên ưa thích? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Di chuyển phong trào pháp lý vào cuối chương trình nghị sự. Rồi anh quay sang phong trào. Van der Kloot, được hỗ trợ bởi vợ Con tem. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua.

[Robert Skerry]: Vợ của thị trưởng đã dừng các quy tắc.

[Stephanie Muccini Burke]: Chuyển động để mang lại doanh nghiệp mới.

[Robert Skerry]: Có, với các vấn đề an toàn công cộng, thông qua hiệu trưởng và có thể là D.B.W. Cuộc họp giải quyết.

[Stephanie Muccini Burke]: Có bốn độ phân giải trong gói của chúng tôi. Họ rất dài. Có bất kỳ chuyển động để đọc toàn bộ độ phân giải? hiện hữu. Vandekloot.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi nghĩ sẽ tốt hơn nếu chúng ta có thể đạt đến cốt lõi. Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể làm điều này trong một hoặc hai lời cầu nguyện.

[Stephanie Muccini Burke]: Đầu tiên có liên quan đến ngân sách nền tảng của việc tính toán tất cả các công cụ hỗ trợ địa phương của chúng tôi trong các trường công lập. Có thể giải quyết rằng MASC yêu cầu cơ quan lập pháp cung cấp các khuyến nghị cho ngân sách nền tảng và các ủy ban hội nghị của Cơ quan lập pháp để đưa ra nhiều cân nhắc hơn và đưa ra các khuyến nghị mà FBRC có thể đưa ra. FBRC sẽ giải quyết và đưa ra các khuyến nghị để trình bày độ chính xác chung của các kỹ năng cốt lõi ngân sách. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Điều duy nhất tôi muốn nhấn mạnh, bà Thị trưởng, là phong trào đặc biệt này, và bản thân phong trào này là tốt, nhưng các từ thích ứng là rất quan trọng. Bởi vì nếu họ chỉ bỏ một số tiền nhất định, ngay cả khi nó có nhiều tiền hơn và được phân phối để Medford không có tiền, nó sẽ không giúp ích gì. Điều quan trọng là tăng ngân sách cơ bản, nhưng điều quan trọng là phải hiểu rằng các phương tiện phù hợp là mọi cộng đồng cần nhận được nhiều hơn hiện tại, không chỉ những người dưới căn cứ. Bạn biết đấy, điều quan trọng là chúng tôi nói chuyện với hội nghị về kỹ năng tài chính cho mọi người, bởi vì mọi người đều có quyền truy cập vào tiền. Bạn biết đấy, tôi thực sự thích hoạt động của người hâm mộ John Greenleaf này, nhưng tôi sửa đổi nó. John Greenleaf Whittier nói bằng tất cả các ngôn ngữ và lông vũ, bi thảm nhất là có thể. Tôi đã thay đổi nó. Trong tất cả những từ và lời nói buồn của cây bút, bi thảm nhất là tiền có thể nhận được tiền. Bởi vì khi họ không có đủ tiền, ngôn ngữ không có gì. Họ cần hiểu rằng các cộng đồng như Medford có thể giàu có hơn những người khác, Không giàu có như những người khác, nhưng chúng ta cần tiền. Bạn không thể có một ủy ban đánh giá ngân sách nền tảng giúp loại bỏ tài trợ bổ sung từ 150 cộng đồng, sẽ phân công ủy ban đánh giá ngân sách nền tảng, bao gồm Medford. Chúng ta phải bỏ phiếu cho nó, nhưng chúng ta nên bỏ phiếu để thích ứng. Chúng ta phải thúc đẩy sự thành thạo của các cuộc thảo luận.

[Paulette Van der Kloot]: Có cách nào để thay đổi độ phân giải để bao gồm các mối quan tâm của chúng tôi không? Tôi chỉ tìm kiếm ý kiến ​​của tôi và nghe ý kiến ​​của bạn.

[Roy Belson]: Ý tôi là, về cơ bản, chúng ta phải nói rằng tất cả các cộng đồng nên thêm Điều này phù hợp với yêu cầu và yêu cầu nhà nước đã được thiết lập. Kiến thức của họ, nhà nước đã tăng số lượng nhiệm vụ trong cộng đồng. Các quyền được thông báo gần như là một cách sống trong một ngôi nhà trong tiểu bang. Chúng tôi không thể tiếp tục cho phép điều này xảy ra vì chúng tôi tiếp tục sử dụng tiền của mình trong những điều này. Sau đó, kết quả Cuối cùng, chúng ta phải cắt đứt những thứ khác không muốn cắt, hoặc không thể đi đến nơi bạn muốn đến. Vì vậy, hãy nhớ rằng khi chúng tôi nói về ngân sách trong năm nay, tôi đã nói với anh ấy rằng chúng tôi đã nhận được một viện trợ tối thiểu 55 đô la trong Chương 70, đó là tài chính mới trên 25 đô la trong năm trước. Nhưng chúng tôi đã mất 200.000 đô la trong mạng. Đây không phải là một chiến thắng. Chiến thắng một phần là gì. Đây là một hành động cân bằng. Chúng ta cần đảm bảo rằng nếu họ thêm một ngân sách cơ bản, nó sẽ phản ánh chính xác nhu cầu của tất cả các cộng đồng. Đây là thông tin từ Ủy ban Nghị quyết MASC và đất nước.

[Robert Skerry]: Så ... Thông tin của ông Skerry. Với tình hình khó khăn trong nền kinh tế nhà nước và các khiếm khuyết ngân sách hiện tại do Thống đốc khởi xướng vào cuối tuần này, đã được thông báo cho những công dân có thể phải gây áp lực cho họ?

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi chưa cắt 9c.

[Roy Belson]: Chúng tôi có nhận được tất cả thu nhập và thanh toán lập trình cho mùa đầu tiên của chính phủ liên bang không? Ừm. Được rồi Hỏi làm thế nào biên lai tháng Mười. Tháng 9 trông đẹp hơn? Nhưng điều này không tốt lắm.

[Robert Skerry]: Những vết cắt này trong tất cả các khu vực cuối cùng sẽ nhỏ giọt và ảnh hưởng đến chúng tôi. Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Anh ấy đã làm điều đó. Tôi nghĩ rằng vào năm 2009, chúng tôi đã thực hiện các vết cắt 9C, điều này thực sự khó được cảnh báo vào tháng 12 và tháng 1 vì về cơ bản bạn đang giảm các vết cắt trong tháng thứ sáu của một năm.

[Robert Skerry]: Đó là lý do tại sao tôi đã đề cập đến điều này. Tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi đang ở trên đỉnh của hình ảnh.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi đang chú ý.

[Robert Skerry]: Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động để phê duyệt độ phân giải đầu tiên?

[Ann Marie Cugno]: Ok, tôi chỉ có một câu hỏi. Vì vậy, chúng ta nên đề xuất một sửa đổi để điều chỉnh, tiếp tục nói rằng đủ có nghĩa là nhu cầu của tất cả các cộng đồng cho thấy chúng ta đang ở đâu?

[Roy Belson]: Vâng, tôi nghĩ rằng chúng ta nên đặt nó vào ngôn ngữ của chúng ta.

[Ann Marie Cugno]: Đó là ý tôi.

[Roy Belson]: Chúng ta phải nhấn mạnh đủ về sự thích nghi này Và sự phân phối hoàn toàn của tất cả các cộng đồng trong Chương 70, không chỉ một số ít.

[Ann Marie Cugno]: Đó là ý tôi. Do đó, điều này đã được sửa đổi.

[Roy Belson]: Không, Sửa đổi - Thêm một điểm khác, thêm một điểm.

[Ann Marie Cugno]: OK, vì vậy đây là đại diện cho cuộc họp của chúng tôi và ông Scree sẽ phải nâng đỡ và thể hiện nhu cầu của chúng tôi. Đó là lý do tại sao tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi thay đổi nó một cách chính xác.

[Roy Belson]: Tôi nghĩ điều quan trọng là phải ghi nhớ nếu bạn muốn cơ quan lập pháp tôn trọng điều gì đó, Nếu bạn có 150 thành phố và thành phố sẽ không được hưởng lợi, thì họ dễ tôn trọng. Vì vậy, nếu mỗi cộng đồng thắng, thì khả năng khấu trừ là lớn hơn.

[Ann Marie Cugno]: Không, tôi đồng ý với bạn. Tôi chỉ nói nếu chúng tôi xem xét các đề xuất và nghị quyết này, ý tôi là, chúng tôi có thể chắc chắn rằng nếu chúng tôi đã thay đổi nó, chúng tôi sẽ phải làm điều đó một cách chính xác và bây giờ chúng tôi sẽ làm điều đó một cách chính xác. Bằng cách đó, đại diện của chúng tôi có thể thể hiện điều này khi họ ngã. Sau đó Tôi đã thực hiện một chuyển động và chúng tôi cũng đã thay đổi đủ để bao gồm cuộc họp, những gì họ hài lòng. Chúa ơi, điều đó có nghĩa là anh ta biết tất cả các cộng đồng.

[Stephanie Muccini Burke]: Trong chuyển động được sửa đổi trong độ phân giải 1. Trường thể thao trung bình gọi phiếu bầu.

[Ann Marie Cugno]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Có, 7 là khẳng định, 0 là dưới sự phủ định của chuyển động thay đổi. Nghị quyết 2, bỏ phiếu chống lại cải cách thuế. Ông đã nói về lợi ích tài chính lớn hơn, điều này sẽ không tăng thuế cho các cư dân giàu có của Massachusetts. Do đó, bây giờ giải quyết Hiệp hội Trường Massachusetts thông qua một sáng kiến ​​hiệu quả để khám phá các cách để thúc đẩy bình đẳng kinh tế và xã hội, có thể bao gồm các sửa đổi hiến pháp, cải cách thuế, bảo vệ nhiều nhất cần cư dân ở mọi lứa tuổi và chỉ tìm kiếm doanh thu thuế thu nhập bổ sung, ảnh hưởng đến cải cách thuế của người dân. Ngoài ra, mục đích của cuộc trưng cầu dân ý bỏ phiếu này là để đảm bảo một khung tài chính mạnh mẽ hơn để ký các cải tiến cần thiết trong cơ sở hạ tầng Liên bang cũng như chi phí giáo dục, xã hội và kinh tế của cư dân. Có chuyển động cho độ phân giải 2 trên sàn không? Phong trào phê duyệt của ông Scari được hỗ trợ bởi Interlude. Serrahn, vui lòng gọi. Vâng, 7-0, 7 hoàn thành, phong trào đã qua. Nghị quyết 3, Cải cách trường hiến chương. Ồ, nó rất dài. Tôi sẽ giải quyết nó trực tiếp. Do đó, giải pháp là Ủy ban Trường Massachusetts khuyến khích các công dân liên bang từ chối sáng kiến ​​này để bỏ phiếu, v.v., MASC tìm kiếm luật để phê chuẩn một loạt các cải cách toàn diện bao gồm các sinh viên sống trong các sinh viên cư trú từ các sinh viên giám sát các trường trans. Bị loại. Dịch vụ trường học. Thứ hai, báo cáo số lượng chính xác học sinh rời khỏi điều lệ trường học để trở về khu vực vận chuyển Maritimo hoặc khu vực cư trú. 3. Hỏi, xin lỗi, yêu cầu bột. Bộ Giáo dục Trung học và Giáo dục Trung học để bảo tồn và thông báo cho học sinh tuyển sinh học hỏi khó khăn, khuyết tật về thể chất, nhược điểm tài chính, khuyết tật cảm xúc và tình trạng (như chủng tộc và ngôn ngữ thiểu số). 4. Nhà nước yêu cầu bất kỳ trường tự trị nào được ủy quyền trong cộng đồng đều được Liên bang tài trợ hoàn toàn mà không có sự đồng ý, thay vì trả tiền hỗ trợ giáo dục trong thành phố, thành phố và khu vực giao thông Chương 70. Để bù đắp cho tất cả các khoản tiền cứu trợ cho việc mất học sinh trở thành sinh viên trường hiến chương.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Đầu tiên, tôi cảm thấy như mình làm việc tại trường bán công. Tôi nghĩ rằng trường học của tôi tuân thủ tất cả các quy tắc và quy định này. Nhưng là một nhân viên trong quận, bây giờ tôi chọn tránh.

[Stephanie Muccini Burke]: Sau đó, ông chỉ ra rằng ông Benedet sẽ từ bỏ công việc của mình để đến một trường độc lập. Phê duyệt chuyển động. Đây là chiến dịch phê duyệt của bà. Vanderhoof, được vợ hỗ trợ Cenum Cuộc gọi của Thor, Mrs .. Tuscari. hiện hữu. Cenum

[Erin DiBenedetto]: Thử.

[Robert Skerry]: Benedett tiến bộ.

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, 6 khẳng định, 1 điệp khúc, vượt qua thể thao. Nghị quyết 4, xã hội và cảm xúc - sinh viên sinh viên. Tôi đã giải quyết được bột. Hiệp hội ủy ban trường học sẽ được chỉ đạo thực hiện các tài nguyên này cho hiệp hội một cách độc lập và làm việc với các tổ chức khác để thu thập các nguồn lực, xác định các chiến lược và nâng cao nhận thức cộng đồng về tầm quan trọng của việc giải quyết lòng tốt xã hội và cảm xúc, và ngoài ra, MASC nên xem xét các sáng kiến ​​chính sách này ưu tiên các sáng kiến ​​chính sách này liên quan đến lợi ích. Làm việc với các chuyên gia hành vi và chăm sóc y tế, chẳng hạn như các thực thể hiệu quả nhất, để giải quyết các chiến lược tốt nhất của trẻ em. Thưa bà. Van der Kloot, được hỗ trợ bởi vợ Cenum Để bỏ phiếu, xin vui lòng ông Skerry. hiện hữu. Van der Kloot muốn nói về nó trước. hiện hữu. Họ có phải là der kloot? Ông Scory, xin vui lòng gọi. Vâng, bảy khẳng định, không tiêu cực. Phong trào đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Vâng, một nghị quyết được đề xuất bởi thành viên gió der Kloot. Quyết định đưa ra rằng Hội đồng trường Medford đã yêu cầu Medford City không bỏ phiếu về vấn đề mở rộng trường hiến chương vào tháng 11. hiện hữu. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tất nhiên, chúng ta có thể có nhiều cuộc trò chuyện khác nhau. Tôi sẽ mang tài chính của mình để tài trợ. Hiện tại, Medford đã chi khoảng 4 triệu đô la để tài trợ cho học sinh của chúng tôi vào các trường độc lập. Học sinh của chúng tôi ít hơn 10 so với năm ngoái, nhưng giá cao hơn 270.000 đô la trong năm nay. Tại sao điều này? Điều này là do nhà nước đi qua một trường học độc lập chiếm 57 triệu đô la. Điều này đạt được một trong những nhiệm vụ thay đổi. Đó không phải là một cách tuyệt vời để điều lệ hoặc bất kỳ trường học nào. Hiện tại, chúng tôi chỉ đang nói về một cơ chế tài chính và số lượng các trường độc lập có khả năng được phê duyệt, vì vậy chúng sẽ chỉ có tác động lớn hơn. Vì vậy, tất nhiên, mọi người chắc chắn sẽ khuyến khích mọi người bỏ phiếu hai lần vì cách tài chính cụ thể. Anh ta yêu cầu ủy ban trường giữ một vị trí và nói rằng anh ta không có một hoặc hai điểm.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động trên sàn để người vợ phê duyệt. Hội đồng của Van der Kloot, được hỗ trợ bởi bà Con tem. Bạn có muốn gọi điện thoại không?

[Paulette Van der Kloot]: An toàn.

[Stephanie Muccini Burke]: Leles Nan Rollo TRONG.

[Robert Skerry]: Cuno。 Si. Sr. van der Kloot。

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, chắc chắn, có sáu trong số sự vắng mặt và chuyển động trong quá khứ. Hơn 4 triệu đô la. Đây là trên giấy anh đào của chúng tôi. Bất cứ ai cũng có thể lái trang web của tiểu bang và tìm kiếm Blade Cherry Blade, đặt tên cho con dao trong màu sắc một lần được in ở thời kỳ đen tối. Bạn có thể tìm kiếm sự giúp đỡ của nhà nước, bạn có thể thấy thu nhập trong tiểu bang, tính phí cho chúng tôi các khoản phí như trà. Họ đánh bại họ để trở thành một cộng đồng nhiều triệu T. Các trường bán công là một thành công lớn khác mà chúng tôi đã đạt được. Sau đó, bạn cũng thấy tiền ở thành phố của đất nước. Vì vậy, hãy đi lên và xem xét. Điều này được truyền cảm hứng. Vâng, tôi không nghĩ bất cứ điều gì sẽ xảy ra với trường bán công, như bạn đã nói, chúng tôi không nói rằng chúng không phải là cơ sở giáo dục lớn, nhưng khi bạn có học sinh đầu tiên, có thể là một trường đầu tiên, chúng tôi không mất tất cả các lớp học, vì vậy chúng tôi không hiệu quả. Chúng tôi chỉ mất một cái ở đây và ở đó, và điều tiếp theo bạn biết là, chúng tôi đang làm số này, ông Bira.

[Roy Belson]: Hiện tại khoảng 330. Mở rộng giữa 330.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn biết đấy, tất cả các mức độ, trường học và lớp học khác nhau. Vì vậy, bạn biết, chúng tôi không thể đơn giản cắt các lớp học mà không cần đặt số của chúng tôi ở mức 25, trung bình 26.

[Roy Belson]: Một vài năm trước, chúng tôi đã thực hiện nghiên cứu của chúng tôi với Mass. Chúng tôi thấy rằng, vào thời điểm đó, những người trẻ này có thể đặt những người trẻ này trong lớp học và tài trợ cho họ khoảng một phần ba giá. Vì vậy, khi mọi người nói không có mất thu nhập Họ không tạo ra cùng một số chúng tôi làm. Có thể có một số cộng đồng không có không gian. Một số tình huống có thể không tồn tại, nhưng chúng hoạt động. Nhưng trong cộng đồng này, nó sẽ hoạt động.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Nghị quyết của Thị trưởng Burke, thông báo của Thị trưởng Burke, hỗ trợ và tôn vinh thông báo về ánh sáng và giữ đèn sau thông báo tại trường. Tôi có thể đọc tất cả các phong trào này không? Mặc dù các công dân thành phố Medford đang tham gia vững chắc vào các chương trình chất lượng cao và cơ hội sau giờ học vì chúng cung cấp những trải nghiệm học tập khó khăn và hấp dẫn để giúp đỡ Trẻ em phát triển các kỹ năng xã hội, cảm xúc, thể chất và học tập trong khi hỗ trợ các gia đình lao động để đảm bảo con cái họ an toàn và hiệu quả sau các trường truyền thống. Giống như Thành phố Medford, chúng tôi cung cấp sự lãnh đạo quan trọng trong cam kết của cộng đồng đối với giáo dục và giá cả thanh thiếu niên, dựa trên các nguyên tắc mà các chương trình chất lượng sau trường học rất cần thiết cho người lớn giúp con cái chúng ta thành công. Sau ánh sáng của trường, lễ kỷ niệm Chương trình Trường Quốc gia được tổ chức vào ngày 22 tháng 10 năm 2016 để thúc đẩy tầm quan trọng của các chương trình chất lượng trong cuộc sống của trẻ em, gia đình và cộng đồng. Có hơn 28 triệu trẻ em ở Hoa Kỳ. Sau giờ học, cha mẹ làm việc với 15,1 triệu trẻ em. Nhiều chương trình học tập trên khắp đất nước phải đối mặt với những thất bại tài trợ nghiêm trọng như vậy buộc phải đóng cửa và ánh sáng gần. Medford City cam kết đầu tư vào sức khỏe và an toàn ở tất cả những người trẻ tuổi, cung cấp các kế hoạch thời gian cả trong trường học và trong khuôn viên trường, điều này sẽ giúp thu hẹp khoảng cách hiệu suất và chuẩn bị cho những người trẻ tuổi cạnh tranh trong nền kinh tế toàn cầu. Điều quan trọng là giữ cho các gia đình, trường học và cộng đồng thúc đẩy phúc lợi của con cái chúng ta và đảm bảo rằng đèn vẫn được giác ngộ và mở cửa cho tất cả trẻ em sau giờ học. Bây giờ F.R.I. Thị trưởng Medford Stephanie Burke tuyên bố LIGHT sau giờ học ngày 22 tháng 10 năm 2016 và yêu cầu tất cả công dân Medford nhận thức được vụ việc và tham gia vào sự tuân thủ của họ, hai trăm bốn mươi và bốn mươi và bốn mươi trong ánh sáng ngày thứ bảy tháng 10 năm 2016 và Độc lập Hoa Kỳ. Phê duyệt chuyển động. Nổi bật bởi vợ Van der Kloot. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto, hai người cuối cùng.

[Stephanie Muccini Burke]: Lấy làm tiếc. Được rồi Vâng, xin lỗi. Nghị quyết của ủy ban trường học. Người ta đã quyết định rằng Ủy ban Trường Medford muốn bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Thomas người Anh. Ông English là một giáo viên giáo dục thể chất tại trường trung học Medford và đã được đóng khung trong nhiều năm. Cô là Marlene Mary, cựu trường công lập Medford. Ngoài ra, ủy ban trường Medford quyết định bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình động vật. hiện hữu. Wood là em gái của cựu giám đốc điều hành và giám đốc tài chính Pat Bailey. Người ta đã quyết định rằng ủy ban trường Medford đã gửi lời chia buồn chân thành đến gia đình của John. Ông Deveos đã ở trường công lập Medford trong một thời gian dài. Nếu tôi có thể thêm một người, ủy ban trường Medford muốn bày tỏ lời chia buồn chân thành của tôi đến gia đình của học sinh trung học cao cấp Medford Hannah Young. Tất cả mọi thứ, xin vui lòng giữ im lặng một lúc.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn bạn, Thị trưởng Burke. Giám đốc đã cho chúng tôi hai cập nhật về Giám đốc Bellson. Tôi không biết nếu bạn muốn xem lại chúng một cách công khai. Một là cấy ghép não hoàn toàn vào trường học và khi nó đến. Ông Giám đốc. Khác là thẻ xe buýt MBTA.

[Roy Belson]: Vâng, trong hoạt động não của trường, chúng ta đi từ não trường. Ví dụ, nó toàn diện hơn và quan trọng hơn, phần mềm trường học hiện đại sẽ giám sát sinh viên, nhân viên và các hồ sơ khác, trong số những người khác. Nhưng có một khoảng thời gian ứng dụng. Ban đầu, hoạt động chính đã được chuyển sang thông tin iPass từ não trường. Vẫn còn một số dữ liệu để được làm sạch. Đây là một quá trình rất khó khăn vì hình dạng của một phần của vật liệu là khác nhau và nên được xem xét riêng biệt để đảm bảo độ chính xác khi con người xảy ra. Đây không phải là tĩnh. Hôm nay, khi mọi người đến và rời đi, thực tế ngày nay là chính xác. Thứ hai, đào tạo nên được thực hiện và đào tạo đang được tiến hành. Có các hoạt động trao đổi đào tạo trong trường học và chúng tôi đang đào tạo một số giáo viên và nhà quản lý để trở thành nhân vật chính. Vào những ngày phát triển chuyên nghiệp của trường, chúng tôi đang thực hiện một sự kiện trong suốt trường và cũng sẽ chăm sóc nó. Ban đầu, hoạt động chính của chúng tôi là các hoạt động ứng dụng và trợ giúp về trình độ, vì điều này rất quan trọng đối với những gì nên làm với các tài liệu liên quan đến báo cáo quốc gia. Sau đó, chúng tôi sẽ làm việc trên các cổng thông tin cha mẹ. Các trường trung học và các trường dạy nghề đang chuẩn bị vào cuối mùa đầu tiên vào khoảng ngày 17 tháng 11 để mở cổng phụ huynh cho học sinh trong các trường này. Chúng tôi nghĩ rằng các trường trung cấp có thể có cơ hội tốt để mở những năm đầu tiên, trong khi các trường tiểu học đang làm việc với các điểm số tiêu chuẩn có thể xử lý nó tốt hơn một khi chúng được làm sạch và chúng tôi biết chính xác khi nào họ có thể bình luận. Nhưng bạn đang cải thiện, chúng tôi muốn làm tốt, Hệ thống hệ thống, hệ thống tương tác SIF, rất quan trọng để phối hợp với trạng thái vì tùy chọn, rác, rác, rác và vì loại điều này xảy ra, điều đó trở nên không thể. Chỉ cần ném họ và họ của bạn trong một số báo cáo và bạn có thể tạo tất cả các loại sai lầm. Chúng tôi đã trở nên rất cẩn thận. Rõ ràng là vì lợi ích của chúng tôi và có thể mất nhiều thời gian hơn trong thời gian dài, nhưng các mục tiêu của chúng tôi vẫn giữ nguyên, tăng sự tương tác của chúng tôi với cha mẹ và cung cấp cho mọi người thông tin đầy đủ và tạo báo cáo để giúp chúng tôi hiểu rõ hơn những gì đang diễn ra. Vì vậy, đây là sự kiện đặc biệt này. Ở một số nơi, nó sẽ chậm hơn một chút so với những người khác, nhưng chúng tôi đang làm việc chăm chỉ và chúng tôi chắc chắn không làm phiền những gì chúng tôi sẽ làm. Trên xe buýt của trường, được không?

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto có một vấn đề.

[Stephanie Muccini Burke]: An toàn.

[Erin DiBenedetto]: Ông Giám đốc, tôi tự hỏi nếu tôi có thể thêm một lịch trình vào tháng tới, vì vậy cha mẹ biết nhau hoặc cho chúng tôi biết họ sẽ tương tác với cha mẹ như thế nào khi cổng thông tin của họ được ra mắt. Tôi đã nhận được một số cuộc gọi và tin nhắn từ cha mẹ tôi. Họ rất háo hức sử dụng chương trình này và họ thực sự đang tìm kiếm ngày cụ thể.

[Roy Belson]: Được rồi, bạn biết đấy, tôi không muốn trở thành Tôi đã nói điều gì đó ngu ngốc mà tôi không thể cung cấp. Một điều chúng ta cần cẩn thận là chúng ta thực hiện một lời hứa mà chúng ta không thể đạt được, và chúng ta sẽ trở nên tồi tệ hơn. Tôi nói với bạn rằng trường trung học sẽ sẵn sàng vào cuối mùa đầu tiên. Chúng tôi nghĩ rằng trường trung học nên sẵn sàng cho năm đầu tiên của năm nếu không trước đây. Trong các trường tiểu học, các điểm nổi bật của chúng tôi sẽ khác nhau vì các báo cáo thông tin khác với thẻ xếp hạng tiêu chuẩn và hai cấu trúc khác. Do đó, chúng ta cần phải cẩn thận. Hãy nói điều đó. Chúng tôi đã siêng năng và có ý tưởng tốt hơn sau khi đào tạo vào tháng 11. Một lần nữa, hãy nhìn vào những gì các giáo viên, những gì họ cảm thấy thoải mái, và chúng ta có thể tiến về phía trước. Nhưng tôi biết mọi người đang lo lắng. Mặt khác, tôi chắc chắn không muốn thực hiện một lời hứa mà tôi không thể giữ vì nó chỉ tạo ra nhiều vấn đề hơn.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn thưa ngài. Vì vậy, ngay cả khi chúng tôi hiển thị trên trang web, chúng tôi đang làm việc Vì vậy, có lẽ với ngày hy vọng là cách bạn muốn nói. Ít nhất hãy cho cha mẹ biết những gì họ đang tìm kiếm. Tôi đã thử khu học chánh đã di chuyển và tôi thực sự biết rằng nó mất nhiều thời gian. Một số khu học chánh thậm chí sẽ không giao hàng cho đến năm đầu tiên của phụ huynh hoặc năm thứ hai. Họ hy vọng mọi người nghĩ rằng các vấn đề kỹ thuật được phát hành. Vì vậy, tôi hiểu rằng bạn đang cố gắng tăng tốc nó nhanh chóng. Tôi đánh giá cao nó. Ngoài ra, bạn có đặt nó vào lịch trình của chúng tôi chỉ cần cập nhật chúng tôi cho đến ngày không? Nếu bạn có thể làm điều đó, tôi sẽ đánh giá cao nó rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Và MBTA Bus Pass, ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Trong giai đoạn xe buýt MBTA, MBTA thay đổi các quy tắc. MBTA cung cấp cái gọi là S-Pass. M-Pass là một đường chuyền cho phép bạn có 30 ngày qua. Phí là $ 30. Điều này cung cấp cho bạn các đặc quyền không giới hạn đối với. S-Pass là một đường chuyền có thể được đặt ở mức 10 đô la và có thể được sử dụng trong một thời gian cho tối đa 10 đô la trước khi nhận được một thẻ khác và gia hạn nó. Khó khăn là bước này đã bị lạm dụng rộng rãi và MBTA đã thu hút anh ta. Họ nói rằng nếu người sai sử dụng nó, hệ thống trường học và cộng đồng hiện đang chịu trách nhiệm. Chúng tôi có những người mất nó, những người rời bỏ anh em họ và gia đình đã sử dụng, và các vấn đề khác nhau liên quan đến nó. Vì vậy, chúng tôi nhận ra rằng đây là thứ chúng tôi muốn sử dụng với mọi người, nhưng chúng tôi muốn làm điều đó theo một cách nhất định. Vì vậy, tôi đã cho anh ấy một báo cáo tối nay để cho thấy rằng chúng tôi đã xem xét nó, chúng tôi đang chú ý và chúng tôi sẽ có một thời gian giới hạn, đặc biệt là đối với những người rõ ràng cần nó. Sở hữu nó, nhưng theo cách tương tự, chúng ta phải rất cẩn thận để không lạm dụng, chúng ta không mất đi và những thứ tương tự, bởi vì chúng ta sẽ bị tính phí cho nó. Điều đó sẽ không xảy ra. Đây không chỉ là một vấn đề đối với Medford mà còn trên khắp khu vực MBTA. Vì vậy, đây là một hoạt động được điều khiển bởi MBTA và chúng tôi muốn kiểm soát nó. Ngoài ra, thực tế cũng là nhiều giờ đối với mọi người, như bây giờ, kiểm soát những gì họ vượt qua. Những người bước vào, tôi mất đi, tôi có thể có người khác không? Công việc liên quan đến anh ta là rất nhiều công việc. Vì vậy, chúng tôi phải xây dựng một cảm giác rằng đây là thứ cần được bảo vệ và bạn nên sử dụng nó một cách khôn ngoan. Nhưng nếu bất cứ ai không sử dụng nó một cách chính xác, họ sẽ không nhận được nó nữa.

[Ann Marie Cugno]: hiện hữu. Cenum là người đầu tiên. Chỉ cần trở lại bộ não ở trường. Đó là một chút bực bội vì tôi hoàn toàn hiểu rằng đây là một công việc tuyệt vời, nhưng giống như chúng tôi đang huấn luyện để được giúp đỡ. Tại sao chúng tôi không đào tạo các huấn luyện viên như chúng tôi làm vào mùa hè để chúng tôi có thể cố gắng bắt đầu hệ thống? Tôi nghĩ rằng đây là một vấn đề. Một vấn đề khác là Bạn biết đấy, chúng ta có, đây là một ý nghĩa phổ quát. Bạn biết đấy, chúng tôi có i-pas. Khi chúng tôi có tôi, mọi người đều ghét tôi-hơn so với. Bây giờ chúng ta có bộ não ở trường, mọi người đều thích nó. Đó là nó. Nhưng sự thật là, bây giờ chúng ta ít nhất là quen thuộc với những người kiểm tra trình độ của con cái họ, hoặc, bạn biết đấy, nhận được một báo cáo tiến độ thông qua I-Pass. Bây giờ nó giống như họ đóng cửa, đóng cửa. Vì vậy, tôi nghĩ những gì tôi lo lắng là, đối với cha mẹ, chúng ta đang hỏi điều gì? Chúng tôi có yêu cầu bạn gửi nó cho giáo viên của bạn không? Hoặc, bài phát biểu của tôi ở trường và trường đại học không phải là trường trung học. Phụ huynh gặp giáo viên của họ trong lĩnh vực này. Mọi người đều có những khoảnh khắc khác nhau. Tôi không muốn đi đến điểm mà chúng tôi bị bắn phá với giáo viên Nhưng chúng ta có ý nghĩa gì với cha mẹ của chúng ta? Vì chúng tôi sẽ không thể, trường trung học sẽ không được phát hành cho đến sau mùa đầu tiên. Cha mẹ có câu hỏi và muốn biết những gì đã xảy ra. Chúng tôi nói gì với bạn?

[Roy Belson]: OK, OK, những gì tôi đã nói trước đây, về cơ bản, chúng tôi đã có rất nhiều khóa đào tạo vào năm ngoái. Chúng ta phải đàm phán một hợp đồng. Chúng tôi đàm phán thỏa thuận. Do đó, chúng tôi phải tham gia đào tạo. Giáo viên cảm thấy thoải mái khi sử dụng một số điều này và mất một thời gian để bắt đầu. Chúng tôi đào tạo năm ngoái. Họ nghĩ rằng điều này là không đủ và họ muốn làm nhiều hơn. Vào mùa hè, mọi người đi ra ngoài. Bạn chỉ có thể làm nhiều việc. Bạn chỉ có thể là người mà bạn muốn vào và muốn làm việc. Có những thứ khác đang diễn ra. Vì vậy, nó xảy ra. Mục tiêu là làm tốt, đó là một giá trị dài cho chúng tôi. Tôi không muốn chạy để tạo ra một tình huống mà chúng tôi đảm bảo với bạn, và sau đó chúng tôi không thể làm điều đó. Tôi hiểu rằng đối với sự bất tiện nhỏ ở phía trước, tốt nhất là nên cho sự bất tiện nhỏ này. Tất nhiên, bạn có thể tương tác với giáo viên của mình qua email và email, bạn chắc chắn có thể gọi cho trường và các khóa học truy cập để lấy thông tin. Chúng tôi luôn gửi báo cáo tiến độ. Đây không phải là điều chúng tôi ngừng làm, nhưng hệ thống điện tử sẽ mất nhiều thời gian hơn. Trường trung học sẽ đến sớm. Tôi nghĩ về trường trung học, nó sẽ theo kịp. Sau đó, các trường tiểu học sẽ phải tìm ra cách tốt nhất để đi trong tương lai. Tôi không nghĩ có ai đang cố gắng chậm lại. Tôi chỉ nghĩ rằng cần có thời gian để làm điều đó tốt. Và nếu chúng ta lo lắng về việc làm điều gì đó, chúng ta có thể thấy rằng chúng ta bị đau đầu hơn cho những người thực sự đàm phán. Rác bên trong, rác. Chúng tôi không muốn điều đó xảy ra. Vì vậy, tôi rất biết ơn. May mắn thay, mọi người biết chúng tôi đang làm mọi thứ có thể để bắt đầu. Trong một thời gian ngắn, điều này sẽ xảy ra.

[Ann Marie Cugno]: Tôi hoàn toàn hiểu, nhưng tôi thích điều đó, tôi đồng ý với tất cả các đồng nghiệp ít nhất là đăng bài nên chúng tôi không có các trường khác nhau nói những tin nhắn khác nhau hoặc gửi tin nhắn khác nhau vì tôi nghĩ đó là bữa tiệc bực bội. Những người muốn tiết chế mọi người, nhưng, như bạn đã nói, bạn không muốn hẹn gặp, cha mẹ đang chờ ngày đó, và bây giờ chúng tôi thấy mình không gặp nó. hiện hữu. Van der Kloot.

[Mea Quinn Mustone]: Tôi hy vọng Cheryl nói về các sự kiện cộng đồng của Roberts trong các sân kín của chúng tôi.

[Erin DiBenedetto]: Đầu tiên, tôi muốn cảm ơn bạn vì đã giúp cha mẹ xuất hiện trong thẻ MBTA. Họ đã rất hài lòng với nó khi tôi đến gần họ. Quản lý và làm thế nào để giải quyết vấn đề và cách mở ra các vấn đề cho những người có nhu cầu. Và, nếu người khác cần, họ nên giữ liên lạc, tôi không chắc.

[Roy Belson]: Joanne Mortel là người có xe buýt này và đường chuyền của nó. Nó ở trường. Bạn có thể đến văn phòng kinh doanh tại số điện thoại của tôi trước mặt tôi bây giờ. Anh ấy là một trong những người cho và theo dõi họ. Anh ấy là rất nhiều công việc và cảm ơn Joanne vì tất cả công việc anh ấy đã làm để giữ mọi thứ tại chỗ.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, bài viết cuối cùng của tôi là một số bài viết ngoài kia. Đây chỉ là những yếu tố tôi muốn thấy trong số 11 của các báo cáo chúng tôi yêu cầu. Theo yêu cầu, chúng tôi đã đưa họ ra khỏi danh sách và nó đã giúp tôi Nó giống như danh sách công việc tuyệt vời của tôi, đi từ cuộc họp này sang cuộc họp khác và viết lại danh sách, vì vậy thật hữu ích khi đặt nó ở phía dưới. Một người rất thông minh đề nghị làm điều này. Trong mọi trường hợp, đầu tiên là một lá thư cho người đại diện. Donato và Stream đã ở trên thập tự giá trên đường Salem và được yêu cầu giúp chúng tôi. Ý tôi là, lĩnh vực, phải không? Cái khác sẽ là giá của tất cả mọi người Giá của cuộc họp MASC được tổ chức vào năm ngoái dự kiến ​​sẽ là giá của năm tới. Vợ của đồng nghiệp có một số mặt hàng. Kreatz yêu cầu nó sẽ là một chiếc xe buýt bổ sung từ tiểu học đến trung học trong các tour du lịch. Ah, ok. Tôi nghĩ đó là một người vợ. Đất sét. Xin lỗi, nó có thể là Anne-Marie. Trong bản cập nhật của MCA, những sinh viên không chấp thuận MCA nếu họ thêm một khóa học chuẩn bị ... chúng tôi đã làm như vậy. Ok, rất vui được biết. Tôi biết câu hỏi cuối cùng là về cách chúng tôi sẽ cung cấp thêm trợ giúp và số tiền này đến từ đâu. Giúp sinh viên cần phục hồi MCA. Vì vậy, tôi biết điều này cũng là tại cuộc họp cuối cùng của chúng tôi. Điều này được thực hiện và khóa học được lên lịch. Vâng, chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn một báo cáo về điều đó. Được rồi Nó giúp tôi giữ mọi thứ, tôi đánh giá cao nó. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Kathy Kreatz]: Ôi, thưa bà. Khủng hoảng Tôi muốn đề cập rằng tôi theo dõi ông Johnson trên đường Fulton và các trường dừng lại. Và họ không sử dụng nó như một trạm xe buýt, vì vậy họ sẽ không vượt qua các sinh viên vì họ tiếp xúc với anh ta và trả lời và trả lời tôi. Một lần là một vị thánh. Frances mở cho các trường giáo xứ. Họ không sử dụng và ngăn học sinh vượt qua. Trên thực tế, xe buýt đã nghỉ hưu từ phía bên đường thích hợp Về nhà. Sau cuộc họp cuối cùng, tôi đã làm rõ với ông Johnson. Tôi cũng đã nói chuyện với cô ấy và nói rằng họ rất xuất sắc tại Lực lượng Vận chuyển của Roberts. Tuy nhiên, nó rất bận rộn và rất đông đúc. Trên thực tế, hai người ủng hộ đường có thể được yêu cầu do những con đường hẹp Hãy chắc chắn rằng sinh viên đi an toàn và có mẹo giao thông. Trong lĩnh vực này, cũng như Brooks, tất cả chúng ta đều biết rằng tình hình rất bận rộn. Vì vậy, tôi chắc chắn muốn đề cập đến nó bởi vì nó đã được đề cập rằng nếu có bất kỳ cách nào để có được một cây thánh giá, nó sẽ hữu ích. Vì vậy, có lẽ đây là một cái gì đó chúng ta phải xem. Cảm ơn bà Mrs. Đất sét.

[Stephanie Muccini Burke]: Anh ta. Cái chết, quảng cáo của Roberts?

[Mea Quinn Mustone]: Vâng, xin vui lòng. Trong một sự kiện? Cảm ơn. Sự kiện tuyệt vời.

[Cheryl Rodriguez]: Xin chào, tôi là Cheryl Rodríguez. Tôi sống trên đường 281 với vợ tôi. Caldwell đề cập rằng chúng tôi đã yêu cầu nhiều khoản tài trợ trong năm nay cung cấp cho sinh viên các chất bổ sung khác nhau. Những khoản tài trợ này thường không bao gồm toàn bộ sự kiện; Do đó, thứ bảy này từ 9-3 giờ sáng, Trường tiểu học Roberts sẽ ăn mừng doanh số bán nhà để xe trong nỗ lực trả tiền cho phần còn lại của sự kiện. Bây giờ chúng tôi có ba mặt hàng U-Haus và mỗi đô la chúng tôi thu thập sẽ trở nên giàu có trực tiếp, làm cho gần 600 sinh viên của chúng tôi trở nên giàu có. Vì vậy, nếu bất cứ ai có thể đến, chúng tôi đang ở trên Phố Park.

[Stephanie Muccini Burke]: Khi?

[Cheryl Rodriguez]: Thứ bảy này là 9 đến 3. Cảm ơn bạn, Cheryl. Tôi đã thấy rất nhiều trên ban công. Mọi thứ có vẻ tốt.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Khi chúng tôi dừng lại, tôi Trong gói của chúng tôi, chúng tôi nhắc nhở bạn rằng cuộc họp tiếp theo sẽ được thảo luận trong phòng họp chính vào ngày 24 tháng 10 và sẽ bắt đầu lúc 6:30 A.M.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Và Chủ nhật tuần này là Ngày Medford, chỉ sau trường Andrew 1 đến 4. Sẽ có giải trí âm nhạc, các hoạt động của trẻ em, giải trí người lớn, tổ chức từ thiện sẽ thực hiện nhiều thông tin khác nhau hoặc tất cả các hoạt động. Vì vậy, mời trường Andrew. Ngày Medford.

[Ann Marie Cugno]: La hét. Có rất nhiều. Ý tôi là, nếu bạn nhìn vào các gói của chúng tôi, bạn sẽ thấy rằng nếu bạn đang tìm kiếm thứ gì đó ở Medford City, chúng tôi chắc chắn sẽ có rất nhiều thứ để cung cấp. Vì vậy, nếu bạn đang tìm kiếm thứ gì đó mỗi đêm, thậm chí hai lần một ngày, ba lần một ngày, chúng tôi có một hoạt động để đi. Nhưng một trong những sự kiện tôi muốn hét lên là Kanvanis. Họ thích sở thích của họ ở Ý vào tối thứ Tư, tối thứ Tư này, từ sáu đến chín ở trường trung học. Vé có giá 40 đô la và mọi thứ đều tốt - bởi vì tiền thực sự thu được có lợi cho sinh viên của chúng tôi. Họ đã nhận được học bổng từ Kiwanis và đã rất hào phóng trong nhiều năm, không chỉ cho học bổng mà còn cho những thứ khác được cung cấp cho hệ thống trường học của chúng tôi.

[Stephanie Muccini Burke]: Thức ăn tuyệt vời, giải trí tuyệt vời.

[Ann Marie Cugno]: Vâng, tất cả mọi thứ.

[Stephanie Muccini Burke]: Tổ chức từ thiện tuyệt vời.

[Paulette Van der Kloot]: Trong phòng. Trong phòng, nhóm. Đây cũng là một thông tin ban đêm cho Hiệp hội danh dự quốc gia, được tổ chức tại Nhà hát Karen từ 6:30 sáng lúc 7:30 A.M.

[Roy Belson]: Điều này đã thay đổi. Ông chuyển đến phòng thí nghiệm khoa học và thỏa thuận là phù hợp để những người trẻ tuổi có thể đến và đi tự do.

[Paulette Van der Kloot]: OK, điều đó có ý nghĩa hơn. Tuyệt vời, cảm ơn.

[Roy Belson]: Tôi cũng có thể thông báo rằng nếu tôi có thể, cô Lady, hơn cả ngày mai ở giữa - ban nhạc trường trung học Medford đang làm tại Bảo tàng Khoa học. Để đưa ra một thông báo đặc biệt của cựu Michael Bloomberg ở New York.

[Erin DiBenedetto]: và cư dân của Medford.

[Roy Belson]: Một cư dân của Medford, tôi nghĩ rằng anh ấy sẽ có một bài phát biểu quan trọng cho Bảo tàng Khoa học.

[Stephanie Muccini Burke]: Xuất sắc. Quay trở lại chuyển động của các đơn đặt hàng kinh doanh thông thường, cụ thể là Điều 6, để đàm phán các vấn đề pháp lý. Chúng tôi có một kiến ​​nghị để tham gia cuộc họp điều hành, được cung cấp bởi bà. Van der Kloot, được hỗ trợ bởi vợ Cuno, thưa bà. thận trọng hiện hữu. Con tem. Đúng. Vâng, bảy là chắc chắn, chín là tiêu cực. Bây giờ chúng tôi sẽ tham dự cuộc họp điều hành.